Дневник - стр. 30
«Так и надо этой капающей суке! Нужно было следить за собой! Если под своим я увижу еще хоть один коммент, разозлюсь. Помните, на ее месте можете оказаться вы, чмошники!!!»
После прочтенного я поверил в себя. Мне захотелось написать: «Закрой свой поганый рот!» Я даже напечатал все это, но нажав на кнопку «Отправить», высветилось сообщение, что комментировать могут только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться мне не позволил возраст (его я, в принципе, мог подделать) и отсутствие номера мобильного телефона, к которому и должен был привязываться мой будущий аккаунт.
Да, оставить свой первый комментарий я так и не смог, но зато смог зайти на страничку этого «просто_тристачетырнадцатьдора». На ней не было его имени, не было его фотографии. Был лишь аватар – голова в черной маске. В строке «О себе» была запись: «Пранкер Всея Руси».
Прежде чем приступить к просмотру сотен видео, опубликованных у него на странице, которые просмотрело уже более полумиллиона человек, загуглил значение слова «пранкер». Если пояснять в целом, своими словами, пранкер – дурак, страдающий от безделья, заставляющий страдать других.
Просмотр начался. Все видео были записаны от первого лица, отчего лица пранкера не было видно. Его камера была иногда на голове, иногда на груди, но в основном запись велась на телефон, который он держал одной рукой. Свободной рукой он делал все, что не нравилось окружающим.
На последнем, самом свежем видео, он подбегал к прохожим и здоровался с ними липкой рукой, облитой газировкой (если это была она). На других – надевал ведро на голову, естественно, не на свою. Запрыгивал на плечи пешеходов, орал в уши неразборчивые фразы, бросал с крыш домов пакеты с водой (хорошо, если не с мочой), притворялся слепым и трогал лица, бросался под колеса автомобилей, медленно ползущих в пробке. Дебил.
Наконец я добрался до видео, в котором сумел опознать пранкера… по рюкзаку. Видео были отсняты в школе, и на одном из них я увидел самого себя: в меня летел его неподъемный рюкзак. Пранкер признался, что в рюкзаке была Большая Советская Энциклопедия, украденная из школьной библиотеки и в несколько слоев обернутая полотенцами, дабы случайно кого-нибудь не убить. «Ну хоть тут твои мозги решили поработать, Козлов», – подумал я, просматривая, судя по всему, то самое видео, которое смотрели Настя и Лиза, старшеклассницы с сигаретами в женском туалете, мечтающие что-то дать и что-то взять у этого козла.
Оказывается, этот козел в школьных стенах досаждал не только ученикам, но и учителям. Так, например, он запустил дымовуху, которую, скорее всего, у кого-то купил или отобрал (сам-то он вряд ли смог бы сделать что-то подобное), в учительскую и закрыл дверь. В кабинете сидели две женщины, я их видел, но не знаю, и мужчина спортивном костюме, физрук старших классов. Сработала пожарная тревога, и вся школа экстренно эвакуировалась на школьный двор. Приехали три пожарные машины, но директриса быстро их развернула, сказав, что тревога учебная. В конце этого видео показался кулак Козлова с оттопыренным вверх большим пальцем. Игорь произнес: «Уроды, помните: больше лайкосов – больше шума!»