Размер шрифта
-
+

Большие маленькие люди - стр. 13

Натянула улыбку на последних ста метрах и приближалась к финишу. Пересекла финишную прямую спокойно, внутреннее собранно. Я настолько устала, что не испытывала больше никаких чувств.

Я увидела Елизавету Николаевну и подошла к ней.

– Где все? – не поняла я.

– Еще нет никого.

Внутри улеглось. Все-таки не последняя из своих. Елизавета Николаевна внимательно смотрела на меня. Я приняла решение. Я хотела знать. Заслужила это знать, если хотите.

– Елизавета Николаевна, почему меня…?– я все еще подбирала слова, не решаясь озвучить главное. – Я ведь не спортсменка…

Учительница посмотрела на меня, на трассу и ответила медленно, раскладывая слова по полочкам. Слова, которые запомнились навсегда.

– Трудная трасса, – Елизавета Николаевна помолчала,– даже для тренированных ребят – не утренняя прогулка. Многие из наших развернулись, или пешком шли всю дорогу. Дойти для них не главное. Я так хотела, чтобы кто-нибудь из нашей школы до финиша дошел. Я знала, ты доедешь, – улыбнулась она.

Горло сжалось, а глаза предательски защипало. Я отвернулась, сделав вид, что в ботинке снег. Внутри все перевернулось и смешалось. Я смущенно улыбнулась в ответ учительнице. Я была в смятении, рождалось столько вопросов и ни на один ответа не было. Откуда она могла знать? Откуда она могла знать это в мне? Ведь я сама, кажется, не знала.

Я была счастлива этому дню. Дома ждали вафли со сгущенкой. Лежа на снегу, во мне зародилось прежде незнакомое чувство и осталось со мной навсегда. Чувство гордости за себя.

7

Я сильно отличалась от других уже с трех лет.

Никто не хочет быть как все, если он как все и есть. И те, кто сливается с толпой, обычно не знают об этом. Чтобы знать, нужно отойти в сторону.

Папа иногда с грустью замечал, что я слишком взрослая. Да только часто не понимаю самых простых вещей, понятных и младенцам. Видимо, взрослость отнимает у меня что-то от нормальности. Как что-то чрезмерное или не ко времени проявившееся отнимает силы у обыденного, постоянного, образовывая пустоту или недостаток.

Когда не можешь говорить, учишься думать. Не можешь участвовать- наблюдаешь. С жадностью, с дотошностью изучаешь жизнь за стеной самого себя.

Я училась как безумная. Ольга Гавриловна, будто не замечая, какая я на самом деле, и не думала о снисхождении. Я бесилась, получая четверки и тройки за правописание. Она действительно не понимает, что я часами, днями и вечерами сижу за уроками, когда другие играют во дворе, давно закончив с домашним заданием?

Она не понимает, чего мне это стоит. Тройка, опять тройка за мои неразборчивые каракули. Я несколько часов сидела над ними. Другие дети наверняка справились намного быстрее.

Страница 13