Аннотация
Книга начинается с захватывающего первого дня учебного года в четвёртом классе. Ученики с радостью встречаются со своим новым учителем и обсуждают свои ожидания и планы на предстоящий учебный год. В классе активно обсуждают, кто станет старостой, и это создает атмосферу энтузиазма и совместной работы. Однако, в ходе дня в класс приходит новичок — Костя Шишкин. Он случайно блуждает по коридорам школы, перемещаясь из одного класса в другой, и его истории о том, как он путался, вызывают улыбки у учеников. Уроки географии вызывают особый интерес у детей, которые знакомятся с увлекательными фактами о Земле.
В продолжении рассказа учащиеся принимают решение выбрать художника для своей стенгазеты. Игорь Грачёв, талантливый в рисовании, становится выбранным, но вскоре становится известно, что он без разрешения нарисовал моряка на стене класса. В результате его просят покрасить стену, что становится причиной для его дальнейшей активности. Тем временем главный герой сталкивается с неприятной ситуацией, связанной с его привычкой списывать домашние задания, что приводит к получению двойки по арифметике. Это событие подчеркивает важность честного подхода к учебе и приводит его к осознанию необходимости выполнять свои обязанности.
Раскрывается также конфликт между учениками из-за выложенной на стенгазете карикатуры, что заставляет главного героя задуматься о значимости учёбы и необходимости самостоятельной работы. Он решает, что больше не хочет полагаться на подсказки и начинает писать опровержение к карикатуре, осознавая ответственность за свои поступки. В это время появляется другой персонаж — Митя Круглов, который известен своей способностью выдумывать истории, чтобы избежать строгих разговоров с матерью после получения двоек. Главный герой, вдохновлённый этой историей, начинает тоже придумать различные оправдания для того, чтобы смягчить гнев своей матери относительно двойки.
Усевшись за стол, он обсуждает с другом свои мысли о том, как важно бережно относиться к учёбе и о том, что он хочет изменить своё отношение к учебе. В итоге он решает написать обещание о том, что будет учиться лучше и не будет получать двоек. Однако его друг решает улучшить текст обещания, чтобы он выглядел более серьёзно, что показывает, что даже в серьёзных делах дружеская поддержка имеет значение.
В завершение, герои передают свои заметки журналисту, который согласен заняться карикатурой к их стенгазете, и размещают эти записки на видном месте. Они осознают, что хорошо учиться — это не только важная задача, но и способ порадовать своих родителей и сделать их гордыми. Конфликты и уроки, которые они получают на протяжении этих событий, побуждают их искать лучшие пути к успеху и взаимопониманию в классе.
