Марина Дробкова

Книга рассказывает о молодой девушке по имени Бренна, которая обладает музыкальным талантом и играет на скрипке. В начале рассказа она чувствует себя неуязвимой и погружается в музыку, забывая о реальности. Ее подруга задает вопрос о том, кто сочиняет музыку для нее, и девушка утверждает, что пишет ее сама. В процессе разговора упоминается учитель девушки и ее бывший парень. Однажды Бренна находится в незнакомой обители, где ей становится ясно, что произошла попытка вторжения в ее комнату. С другими жителями она участвует в утреннем ритуале, в процессе которого узнает о возможности использовать магию для создания. Затем она начинает обучаться магическим приемам самозащиты, оставаясь в замешательстве от поведения Даймонда, который показывает интерес к ней. По мере развития сюжета, Бренна начинает осознавать, что ее скрипка имеет особое значение, и решает укрепить магическую защиту своей комнаты. В это время она участвует в уроке магической обороны, где знакомится с профессором Реванто...

Книга рассказывает о группе детей, которые участвуют в игре "Пазлы", где им нужно собирать фрагменты картинок, чтобы достичь цели игры. Главная героиня, Аня, выделяется своими лидерскими качествами, помогая команде решать сложные задачи и преодолевать препятствия на пути. Дети проходят различные этапы игры, решают загадки, составляют пропорции для волшебного зелья и считают скорость орлана. Через совместные усилия и соревновательный дух они собирают фрагменты пазлов, раскрывая загадочный сюжет, связанный с мечами, орланами и волшебством. В то же время мэр острова начинает проявлять беспокойство из-за странных событий с часами, играющими Имперский марш. Он обсуждает это с начальником охраны и выражает тревогу по поводу возможного возвращения техно, что может угрожать безопасности острова. Мэр случайно находит учебник по физике с рунами и заклинаниями, вызывая у него смешанные эмоции и волнение. В это же время девочка, блуждая по подвалу, находит тот же учебник и начинает задумываться о...

Книга рассказывает о девушке по имени Аня, которая оказывается в мире, отличном от ее привычного. В этом мире существуют искины - мальчики, которые ведут себя странно и не похожи на обычных людей. Аня сталкивается с множеством неизвестных правил и обычаев, включая странные устройства и системы обучения в школе, куда она попадает. В этом новом мире действуют правила, отличные от наших, и Аня постепенно понимает, что ей предстоит приспособиться к этой новой реальности. По ходу сюжета Аня учится взаимодействовать с жителями этого мира, понимает их особенности и сталкивается с вызовами и трудностями, которые возникают из-за непонимания этой необычной среды. Она пытается найти свое место в этом мире, понять его правила и принять его жителей такими, какие они есть. Все это происходит на фоне различий между двумя мирами и попытоками Ани адаптироваться к новой жизни. В этой книге поднимаются темы адаптации к новым условиям, понимания других культур и общения с ними, а также поиска своего мес...

Книга начинается с важного события - принцесса проводит встречу с орланами и грифоном в церемониальном зале для обсуждения проблем в государстве. Принцесса высказывает свое недовольство по поводу нарушений порядка и беспорядков. Орлан Антон признает свою вину в нарушениях на острове Светлоярск. Гранд и наместник пытаются сместить вину на мэра, но принцесса задает провокационные вопросы и раскрывает их уловки. Принцесса признает честность и храбрость Антона, но критикует гранда за скрытую одобрительность. Принцесса также выражает свое недовольство по поводу мэра и его афер. Затем читатель узнает о расследовании принцессы и грифона относительно женщины, о чем принцесса приказывает грифону без того, чтоб уточнила личность. Они договариваются об этом вне присутствия других. Повествование переключается на близнецов Лизу и Викусика, которые встречают белую балерину, оказавшуюся директором интерната Ириной Андреевной. Женек случайным образом находит развалины интерната и находит ключ от под...

Главная героиня книги, Вера, — молодой и творческий человек, который видит окружающий мир через призму своей фантазии. Она стремится выразить свои мысли и чувства через искусство, однако часто сталкивается с критикой и неодобрением со стороны окружающих. Несмотря на это, Вера продолжает рисовать и создавать уникальные сюжеты, которые не соответствуют общепринятым нормам и стандартам искусства. Когда в школе организовывается арт-марафон, который включает в себя разнообразные виды творчества — от рисования до пения — Вера испытывает внутренние сомнения и неуверенность. Она не уверена в своих способностях и первоначально не хочет участвовать в этом мероприятии. Однако её лучшая подруга Ксюн, увидев страсть Веры к искусству, поддерживает её и побуждает принять участие. На фоне этого активного участия Ксюн представляется новая перспектива для Веры — возможность раскрыть свой талант. По пути на мероприятие Вера и Ксюн замечают интересных людей, включая парня по имени Тимур. Обсуждая различ...

В книге разворачивается сложное многослойное повествование с элементами фэнтези, метафизики и интриг, в котором главный герой переживает глубокие трансформации, исследует свою идентичность и стремится к самопознанию. Первая часть рассказа фокусируется на мужчине, который, находясь на грани отчаяния и сталкиваясь с пустотой своей прежней жизни, решает изменить её кардинальным образом. Вскрыв вены, он попадает в новый мир, где получает власть творить. Здесь он начинает создавать ландшафты и животных, а затем, в конечном итоге, и людей. В этом мире он встречает загадочную женщину по имени Юлифь, которая предлагает ему освободить своего мужа, находящегося в гробу. Несмотря на её предложения о совместной жизни и интимности, главный герой отказывается, что приводит его к внутреннему конфликту: он ценит свою независимость и самодостаточность, но также испытывает искушение от общения с Юлифь. Эта часть повествования наполнена темами самопознания и поиска вдохновения, где танец становится мет...