Аннотация
В книге речь идет о близнецах Маше и Жене, которые с нетерпением ждут наступления Нового года. Наступление календарной зимы не принесло ожидаемого снежного покрова, и это вызывает у них некоторую тревогу. Маша пытается создать зимнее настроение, вырезая снежинки из бумаги и обсуждая с мамой, возможно ли отпраздновать Новый год без снега. Женя, напротив, убежден, что зима должна быть именно снежной, и воспринимает отсутствие снега как несправедливость. Эти разногласия подчеркивают разные взгляды детей на праздник и природу, а также показывают их близкие семейные отношения и переживания.
На финальный учебный день перед каникулами они отправляются в школу, где их ждет новогодний праздник. Учительница, Елена Артуровна, старается создать позитивную атмосферу, предлагая ученикам интересные задания. Маша с нетерпением ждет праздника и надевает новогодний наряд, размышляя о том, как другие дети пришли в карнавальных костюмах, тогда как они с Жене не поучаствовали в этом. Женя же с недовольством относится к карнавальным костюмам, считая, что такие наряды подходят только для детского сада, и выражает недовольство тем, что все дети не пришли в «фасонной» одежде, как им было обещано.
На празднике царит веселье: проходят конкурсы, звучит музыка, и в кульминационный момент появляется Дед Мороз, который замечает нехватку снега и пытается выкрутиться из неловкой ситуации. Маша и Женя, оказываясь на фоне других детей в красочных костюмах, получают подарки, которые их не радуют. Женя разочарован тем, что у них нет таких же подарков, как у других детей, и это ведет к эмоциональному конфликту. В ходе этой ситуации близнецы понимают, что важнее не материальные ценности праздника, а время, проведенное с семьей и близкими.
В дальнейшем история переносит детей в загадочное и необычное место, где они встречают Снегурочку. Их встреча заканчивается разочарованием, так как Снегурочка не может помочь им вернуться домой и вместо этого говорит, что им нужно найти чудо, чтобы получить обратный путь. Близнецы пытаются объяснить, что уже находятся в чуде, но белка, которая является неким проводником, настаивает на своем и приводит их к дверям бездны, через которые они попадают в Страну Без Чудес.
В этой странной стране близнецы встречают Леонида — бородатого мальчика, который объясняет им, что здесь всем нужно трудиться. Близнецы поражены, ведь они всего лишь дети, но Леонид настаивает, что в Стране Без Чудес каждому необходимо пройти тесты, чтобы определить свою роль в новом обществе. Маша, в отличие от Женя, решает отвечать на вопросы наугад и относится к ситуации с легкостью, что вызывает недовольство ее брата.
После прохождения тестов Маше и Жене выдают рабочие комбинезоны и инструкции, что представляет для них прихода к трудной реальности нового места, где чудес не существует. Маша, радостная от своей новой роли дизайнера по благоустройству городского пространства, находит в этом занятии какое-то удовольствие, тогда как Женя оказывается младшим специалистом в центре стратегических исследований. Оставив свои прежние вещи, близнецы погружаются в новую жизнь, сталкиваясь с суровыми условиями труда в Стране Без Чудес, где все ценности, которые они ранее считали важными, теряют значение.
Таким образом, сюжет книги развивает тему поисков силы и надежды в условиях, когда чудеса кажутся недоступными, и подчеркивает важность семьи, вместе с тем обучая читателя ценности труда и поиском своего места в жизни.
