Школа магии «Аквилон». Цена победы

В книге мы следим за жизнью главной героини Ии, ученицы школы магии "Аквилон", которая находится на пороге важного момента в своей жизни — чемпионата юниоров по скачкам на пегасах. Сюжет начинается в декабре, когда Ия открывает свежий номер газеты "Магический вестник" и обнаруживает статью о чемпионате. Она замечает фотографию девушки, которая удивительно похожа на неё — у них схожие черты лица, стиль прически и манера позирования. Это открытие вызывает у Ии бурю эмоций и желание узнать больше о загадочной незнакомке. Она также обеспокоена возможными последствиями такой встречи, ведь в окружении её и её семьи существуют Друиды, которые предостерегают её от общения с другими магами. Ия испытывает внутренний конфликт: она мечтает участвовать в чемпионате и добиться победы с помощью своего пегаса За-рюй, но страх за благополучие окружающих людей заставляет её сомневаться в правильности своего выбора. В поисках поддержки она делится своими переживаниями с младшим братом Робертом, но его незамысловатый вопрос о пегасах-пони лишь подчеркивает её внутренние терзания. Это положение дел приводит к тому, что Ия начинает осознавать, что ей нужно разобраться со своими чувствами и мыслями. В дальнейшем мы видим, как ученики "Аквилона" проходят обучение магическому перемещению через зазеркалье. Ия делится своим опытом освоения этого сложного навыка, который требует не только магической силы, но и умения работать с зеркалами. Успешно сдав зачёт, Ия преодолевает зазеркалье и попадает в холл школы, где её встречает преподаватель госпожа Гилениум. Во время взаимодействия с другими учениками Ия становится свидетелем их ожиданий и блеска магического мира, что заставляет её задуматься о своей роли в этом обществе. На обеде директор школы, Тектум, объявляет о чемпионате, в котором Ия была назначена представлять "Аквилон". Это известие приносит ей как радость, так и смущение, ведь её мысли о прошлом, мужественных учениках, таких как Дино, только усиливают её страхи. Несмотря на празднование заслуженной признательности со стороны однокурсников, Ия испытывает желание возвратиться к более простой жизни без давления соревнования. По мере развития сюжета, Ия проводит время с подругами Ритой и Марком, обсуждая школьные дела и личные переживания. Рита пытается обучить ученицу восточному наречию, и это вызывает ностальгические воспоминания и позитивные эмоции у Ии. Преподаватель риторики, госпожа Либер, поднимает вопросы о выборе в жизни. Ия начинает осознавать, что выборы, которые она делает, могут содержать как сознательные, так и инстинктивные элементы, что заставляет её задуматься о своей способности справляться с принятием решений. Наконец, разговор с Витом затрагивает тему будущего Ии и её выбора пути. Вит акцентирует внимание на важности мнения дедушки и обстоятельствах, которые могут повлиять на её решения. Несмотря на это, Ия решает обратиться за советом к мистеру Краниуму, который вдохновляет её следовать зову сердца. Это заключительное действие подводит героиню к осознанию своих мечтаний и стремлений, а также подчеркивает ключевые темы выбора, личностного роста и внутреннего поиска. Таким образом, книга исследует вопросы самопознания, противоречий между желанием и обязанностями, и значимость поддержки со стороны близких в нелёгкие моменты жизни. Ия предстает перед читателями как многогранная персонаж, чьи эмоции и переживания делают её историю глубокой и вдохновляющей.