Психология человека в современном мире. Том 5. Личность и группа в условиях социальных изменений. Материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С. Л. Рубинштейна, 15–16 октября 2009 г.

Книга, излагающая темы социального и психологического развития, охватывает несколько ключевых аспектов, связанных с формированием мироощущения и психологического состояния молодежи в современных условиях, а также с влиянием образовательной среды и социальной безопасности на личность. ### Влияние социальной среды на молодежь Первый раздел книги концентрируется на изучении мироощущения подростков и юношей в России, акцентируя внимание на том, как социальная среда и молодежные движения формируют их восприятие окружающего мира. Через призму теорий известных психологов, таких как С. Л. Рубинштейн и Э. Фромм, рассматриваются основные аспекты формирования личности и активного участия молодежи в изменении своего окружения. Эмпирические исследования в разных городах, таких как Курск и Воронеж, углубляют понимание того, как различные социальные условия влияют на ценностные ориентации молодежи. Выводится необходимость развития полноценной и духовно богатой личности как ответ на вызовы современного общества. ### Образовательная среда и ее влияние на личность Далее рассматриваются различные модели образовательной среды, уделяя внимание типам взаимодействия учащихся и педагогов. Векторная модель, предложенная В. А. Ясвиным, анализирует влияние свободы и активности на рост учащихся, в то время как другие модели, например, В. И. Слободчикова, фокусируются на важности взаимодействия личности и общества. Обсуждаются факторы, влияющие на динамику человека в образовательной среде, и подчеркивается необходимость учитывать как внутренние, так и внешние аспекты, влияющие на развитие учащихся. Ключевым моментом здесь является то, как образовательная среда может поддерживать или препятствовать психическому развитию детей, и как необходимо развивать системы, способствующие лучшему пониманию и адаптации учащихся. ### Формирование образа мира в информационной реальности Книга также рассматривает, как информационная реальность влияет на психику человека и его профессиональную деятельность. Каждый индивид формирует свою картину мира, которая определяет его поведение и эмоциональное состояние. Важно создать гибкую концептуальную модель деятельности, которая могла бы адаптироваться к быстро меняющимся условиям. Замечено, что внутренние ресурсы, такие как самопознание и возможности развития, являются ключевыми для поддержания устойчивости личности. Эти ресурсы активизируются в условиях взаимодействия с внешней средой и необходимы для достижения оптимального состояния. ### Социальный интеллект и эмоциональное неблагополучие Обсуждается также концепция социального интеллекта, основанная на работах С. Л. Рубинштейна. Социальный интеллект помогает личности активно участвовать в социальных взаимодействиях и регулировать свое поведение в обществе. Важными аспектами становятся моральные и неморальные аспекты интеграции личности в социальные структуры. Другой важной частью книги является анализ негативных факторов, влияющих на эмоциональное состояние детей, например, материнская депривация и условия жизни в детских домах. Работа родителей-мигрантов, создающая стресс и нестабильность, также выделяется как один из факторов, подрывающих эмоциональное здоровье детей, что приводит к необходимости разработки рекомендаций для улучшения взаимодействия в этих сложных условиях. ### Безопасность и психологическое здоровье Важное место в книге также отводится вопросам безопасности из психолого-педагогической точки зрения. Особенно акцентируется внимание на влиянии различных угроз, таких как радиофобия и онкофобия, на психологическое здоровье школьников, особенно в зонах с повышенной радиационной опасностью. Рассматриваются способы, которыми практические психологи могут поддерживать психическую безопасность школьников, снижая негативные последствия от социальных и экологических факторов. Кроме того, книга подчеркивает необходимость обеспечения социально-психологической безопасности как важного условия для гармоничного развития личности. Исследуются различные аспекты отношения между индивидом и его социальной средой, показывая, как это влияет на общую температуру благополучия и удовлетворенности жизнью. ### Заключение Таким образом, произведение охватывает широкий спектр тем, связанных с формированием личности молодежи в современном российском обществе, подчеркивает важность взаимодействия различных социальных факторов, образовательной среды и процессов самопознания в создании устойчивой и адаптивной личности. Книга предлагает комплексный взгляд на передовые темы, важные для понимания текущих изменений и вызовов, с которыми сталкивается молодежь.