Аннотация
В книге рассказывается о молодой девушке по имени Марина, которая оказывается в непростой ситуации после потери своего мобильного телефона. Сначала она пытается самостоятельно разобраться с проблемой, но, поняв, что не справится без помощи, обращается к своей близкой подруге Светке. Это решение подчеркивает важность дружбы и поддержки в трудные моменты.
Марина отправляется на остановку, где надеется найти подсказки о местонахождении своего телефона. Она начинает общение с различными людьми, демонстрируя открытость и готовность к взаимодействию. В процессе поиска её настигают воспоминания о детстве, и она вспоминает стихи, которые когда-то написала. Это внутреннее размышление приводит её к старым чувствам и переживаниям, что показывает её творческую натуру и привязанность к поэзии.
В итоге Марина находит свой телефон под качелями возле дома. У неё появляется информация о том, что телефон нашла девочка по имени Мариша. Это событие как будто возвращает её к детским воспоминаниям, поскольку она решает встретиться с Маришей, чтобы забрать свою находку. Такая простая, но важная сюжетная линия подчеркивает, как порой мелочи в жизни могут вызвать смешанные чувства и вдоль оживить детские воспоминания.
Следующим этапом сюжета становится визит Марини в библиотеку, которая когда-то была ей близка благодаря литературной секции, где она могла расширять свои знания и общаться с единомышленниками. Встреча с тётей Таней, вероятно, старой знакомой, приносит новое понимание ситуации: оказывается, регламентированные встречи писателей и сочинителей не прекращаются, но количество участников сократилось. Тетя Таня также упоминает, что Мариной любимая подруга Регина уже уехала в Америку, что добавляет нотку ностальгии в её размышления.
Неудивительно, что Марина ищет девочку с хвостиком и очками в библиотеке – это может быть символом её надежд на новую дружбу или поддержку, которую она неохотно теряет с уходом Регины.
В дальнейшей части повествования Марина получает удивительную новость: песня, написанная ею совместно с другом Валеркой Перцевым на основе её поэтического творчества, попала во второй полуфинал на Евровидении благодаря девушке по имени Алена. Этот успех на фоне её личных переживаний становится знаковым и создает волну радости не только для Марини, но и для её знакомых, включая мать и товарищей по университету.
На этой волне радости Марина и Перцев решают отпраздновать успех в пирожковой, где они вспоминают свои дружеские отношения и совместное творчество. В ходе беседы с Перцевым они обсуждают, как песня смогла завоевать популярность на международной сцене. Это также выделяет тему дружбы и сотрудничества, которая пронизывает их отношения.
Перцев предлагает Марине принять участие в радиоинтервью и телеэфире, где она может продемонстрировать свое стихотворение и ответить на вопросы, даже если не обладает вокальными данными для исполнения. Это предложение становится ключевым моментом, подчеркивающим сцену самовыражения и открытости. Однако Марина начинает беспокоиться о том, как воспринимется её детское стихотворение на фоне образа, созданного Аленой на Евровидении. Перцев, в свою очередь, поддерживает её, призывая не зацикливаться на страхах и просто наслаждаться успехом их общего творчества.
Таким образом, сюжет книги полон эмоциональных переживаний, размышлений о дружбе и творчестве, а также о том, как личные достижения могут влиять на общественное восприятие. Марина переживает не только потерю, но и обретение, находя поддержку в своих друзьях и родных, открывая новые горизонты для самовыражения.
