Аннотация
Книга представляет собой сборник историй, в котором переплетаются два основных сюжета, каждый из которых касается темы самопринятия и поиска своего места в мире.
Первый сюжет вращается вокруг художницы Юли Сидневой, которая сталкивается с чувством обиды и изоляции при встрече со старыми друзьями. Юля замечает, что ее бывшие товарищи по фортепианному квартету играют музыку и читают сказки на концертах без её участия. Это вызывает у нее внутренний конфликт, так как она чувствует себя исключенной из их жизни и художественной практики. Однако, вскоре они решают объединиться и начать совместные выступления, где музыка будет сопровождаться сказками.
Автор акцентирует внимание на том, что истории, которые они намерены представить на сцене, были специально написаны для этого формата. Постепенно, в результате успешных выступлений, возникла идея адаптировать эти сказки в литературную форму, что привело к созданию книги. При этом затрагиваются нюансы, связанные с изменением восприятия сказок — на сцене и в печатном виде. Это повлияло на содержание историй: появились новые персонажи и элементы, что сделало некоторые из них более глубокими и актуальными для взрослой аудитории. Юля выражает благодарность всем музыкантам и участникам, которые поддержали её в этом творческом процессе.
Вторая часть книги знакомит читателя с девочкой по имени Женя, которая недавно переехала и чувствует себя чуждой в новом городе. Она в одиночестве оказывается за школой, уединяясь под деревом Орехом. В беседе с деревом, Женя находит поддержку и мудрость. Орех делится своей историей, рассказывая о том, как когда-то работал в цирке, но в конечном итоге выбрал жизнь в лесу, где мог просто играть на скрипке без давления и оценок.
Параллельно, в другой части сюжета, развивается история Карликового Слона, который также чувствует себя не на своем месте в цирке из-за своего роста и прекращает выступления, уходит в лес. Здесь он встречает Зайца, который приходит к нему в гости и придумывает различные истории о друзьях, чтобы помочь Слону почувствовать себя значимым. Заяц не смущается, придумывая забавные выдумки, и приводит в их общение легкость и оптимизм, предлагая Слону чай.
Оба сюжета подчеркивают универсальность чувства изоляции и непринятия, которое испытывают не только дети, но и животные. Эти истории говорят о важности самопринятия и поиске своего места в мире — будь то в новом городе или среди других существ. Они учат читателя, что несмотря на свои недостатки и трудности, каждый может найти свое «дерево» или свою «локацию», где будет комфортно и безопасно.
