Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века

Книга, описывающая различные аспекты образования и воспитания дворянства в разные исторические периоды и страны. Автор представляет данные и исследования о педагогических и образовательных идеалах, принятых практиках и инновациях в обучении дворян в XVIII - XIX веках. В одной из частей книги рассматривается модернизация дворянского образования в России и Франции. Особое внимание уделяется переходу от латинского к французскому языку в образовательных учреждениях, влиянию домашнего образования и обучению новым дисциплинам. Важной темой является также стратегия воспитания детей казацкой старшины, где домашнее обучение и наставничество играли важную роль. Другой сегмент книги описывает фрагментацию дворянства и образовательную систему в Венгрии, обращая внимание на этническое и религиозное разнообразие студентов и их выбор учебных заведений на основе этих признаков. Исследуется также влияние заграничного образования на студентов из Венгрии и их социокультурную адаптацию. Другие части книги посвящены эволюции статуса женщин в аристократическом обществе, семейным традициям и связям аристократических семейств в Италии и использованию родного языка в образовании дворянства во Франции. Все эти разделы демонстрируют разнообразие педагогических и воспитательных практик в аристократических кругах различных стран и периодов. В целом, книга представляет комплексное изучение образования и воспитания дворянства, подчеркивая различия и сходства в традициях, методах и стратегиях, принятых в разных исторических контекстах.