Грамматика английского языка для школьников. Cборник упражнений. Книга II

Книга, которую представили читателям, начинается с приветствия автора, который делится своим оптимизмом и уверенностью в способности учеников освоить английский язык, особенно в области грамматики. Он напоминает читателям о тех грамматических аспектах, которые они изучали в предыдущей книге, включая глаголы "to be" и "to have", а также различные времена. Автор отмечает, что в этой новой книге будет много новых и более сложных грамматических времён, и призывает учеников не бояться трудностей, которые могут возникнуть на пути изучения языка. Он уверен в их способности преодолеть любые препятствия и воодушевляет их на продолжение обучения. Подчёркивая важность практики, автор советует выполнять упражнения, работать над собой ежедневно и читать вслух. Он показывает, что настойчивость и трудолюбие — ключевые качества, необходимые для успешного освоения языка. Автор прекрасно понимает, что обучение может быть трудным, однако многообещающие перспективы знания языка делают этот процесс стоящим. Он далее называет это путешествие по "стране знаний" и призывает своих читателей двигаться вперёд, сохраняя оптимизм и уверенность в своих силах. В следующей части книги представлены различные упражнения и вопросы, которые направлены на выбор правильной формы глаголов в зависимости от контекста, времени и лица. Эти задания включают различные повествования о повседневной жизни, в которых читатели должны определить время действия — настоящее, прошедшее или будущее — и выбрать корректную грамматическую форму. Это не только развивает навыки грамматического анализа, но и укрепляет понимание контекста, в котором используются глаголы. Следующий отрывок знакомит читателей с повседневной жизнью разных людей, каждый из которых имеет свои увлечения и привычки. Например, мальчик по имени Джордж из Германии увлекается математикой и мечтает стать ученым. Его мать активно поддерживает его увлечения и водит в театр и на балет. Также в рассказе появляется девочка Салли из Австрии, которая любит плавать и недавно была на вечеринке. Мальчик Дэвид из Австралии активно проводит время на улице: он играет в прятки и катается на велосипеде. Его мать, Молли, занятая бизнес-леди, также ценит время, проведённое на природе с сыном. Кроме того, упоминается подруга Джилл из Канады, студентка, которая любит играть в теннис и посещать бассейн. Друзья из разных стран не только занимаются своими хобби, но и вместе посещают театр и читают книги, наслаждаясь общением и совместными мероприятиями. Все эти истории подчеркивают обычную жизнь и интересы детей, их дружбу и связь с семьей. Таким образом, книга направлена на обучение грамматике английского языка с помощью вовлеченного изучения, используя реальные ситуации и истории, которые помогают делать процесс обучения более доступным и увлекательным для читателей.