Аннотация
Книга посвящена жизни и творческому пути русского зодчего Алексея Щусева, который родился в 1873 году в Кишиневе. Происходя из украинских казаков, его предки были укоренены в военной службе; один из них был награжден за штурм крепости Измаил в 1790 году. Алексей, будучи потомком таких героических предков, с ранних лет ощущал свою связь с двумя культурами — русской и украинской. Семья Щусева была глубоко привержена искусству и театру, что формировало его эстетические предпочтения.
Его мать, Мария Корнеевна, была образованной женщиной и настойчиво прививала детям любовь к наукам и искусствам. Отец, Виктор Петрович, также занимался искусством, работая строителем. Несмотря на их скромный уровень жизни, в доме царила атмосфера дружбы и заботы. Тем не менее, жизнь Алексея была полна испытаний: рано потеряв родителей, он стал круглым сиротой и взял на себя ответственность за младшего брата Павла. Чтобы обеспечить их учебу, он начал работать репетитором и вскоре стал ценным учителем, получив приглашение от богатого землевладельца Качулкова.
Летние месяцы, проведенные в имении Апостолопуло, стали для Щусева важным жизненным этапом. Здесь он не только повысил свои строительные навыки, но и удивил всех своим проектом сторожки. Осознание своей творческой силы и успешные отношения с семьей Апостолопуло укрепили его желание продолжить обучение и развивать свою карьеру в архитектуре.
С каждым годом Алексей все больше интересовался церковным зодчеством, восхищаясь восстановленными церквями Киева и выдающимися сооружениями, которые оставили глубокий след в его душе. В 1891 году, окончив гимназию, он отправился в Санкт-Петербург, чтобы осуществить свою мечту о поступлении в Академию художеств. Путь к Петербургу был долгим и сложным, но страсть к искусству подтолкнула его двигаться вперед.
Алексей поступил в академию, и его обучение заняло много времени: девять лет в училище и шесть лет в академии. Это было серьезное испытание, полное трудностей и ожиданий. Щусев понимал значимость академии в формировании новой художественной элиты России, следуя заветам Петра Великого в развитии искусства. Несмотря на все сложности, он стремился к мастерству, желая стать не только художником, но и архитектором, поэтому каждый урок, каждая работа приближали его к светлой мечте и высокому уровню развития.
Таким образом, жизнь Алексея Щусева была полна как трудностей, так и возможностей самореализации. Этапы его юности, начиная с потери родителей до поступления в Академию художеств, стали основой для его будущего как выдающегося зодчего, чье имя впоследствии стало знаковым в истории российской архитектуры.
