Светлана Резник

Книга начинается с предисловия, в котором рассматривается эволюция монеты как платежного инструмента. Указывается на три основные функции монеты: платежный инструмент, расчетная единица и резерв. Дано описание исторического значения монеты, связь с культурой и обществом, а также происхождение названия "монета". Затем автор обсуждает использование драгоценных металлических монет, их чеканку, и процесс развития бумажных монет и банкнот для удобства в хранении и передвижении. Также обсуждается появление Центрального банка, как организации, управляющей выпуском банкнот. Описывается переход от драгоценных металлов к бумажным деньгам в качестве основной формы оплаты, а также проблемы, связанные с надежностью банкнот в прошлом. В заключении автор упоминает, что книга входит в серию, которая знакомит детей с финансовыми аспектами и банковской системой. Цель книги - ознакомить читателей с историей банковской системы, особенно с итальянским вкладом в развитие финансового мира, рассказать о зар...

В книге для детей и родителей центральной темой является знакомство с миром бизнеса и попытка сформировать у детей грамотное и ответственное отношение к финансовым вопросам. Главные герои - школьники третьего класса: Илья, Вероника и Андрюшка, которые начинают своё приключение с простого, но важного события - первого учебного дня, когда Илья получает от своего папы пять долларов. Этот поступок задает вопросы о ценности денег и о том, как их можно использовать. Уже на первом уроке, вызывая недовольство среди учеников, учительница объявляет о приезде лектора из Департамента землепользования. Это становится стимулом для Ильи, который не собирается оставаться в классе, и, пытаясь уйти от скучной школьной рутины, он направляется пешком в бизнес-школу своего старшего брата. Вероника и Андрюшка, заинтересованные этим планом, решают составить ему компанию. На этом пути они начинают обсуждать, на что можно потратить деньги, например, на кино или аттракционы, а также делятся своими мечтами и пл...