Лидия Чарская - стр. 2

В книге рассказывается о жизни семьи в усадьбе Яблоньки и о приключениях молодой учительницы Ии в пансионе госпожи Кубанской. Первый отрывок описывает семейные отношения в семье, происходящие изменения и вызывающие перемешанные эмоции у героев. Катя получает телеграмму от брата об его свадьбе, что вызывает беспокойство у матери и старшей сестры Ии. Ия демонстрирует решительность и силу, принимая на себя финансовое бремя семьи и планируя искать работу в Петербурге. Отношения между сестрами служат ключом к преодолению трудностей и поддержанию семейных уз. Второй отрывок описывает приход новой учительницы, Ии, в пансион госпожи Кубанской. Она заменяет Магдалину Осиповну, которая уезжает на лечение. Ия сталкивается с недовольством учениц, которые были избалованы Магдалиной, но она старается завоевать их доверие и уважение. Лидия Павловна поддерживает Ию и помогает ей освоиться в новой должности. Ия демонстрирует настойчивость и решимость преуспеть в своей работе, несмотря на сложности. ...

Книга описывает жизнь девочки по имени Надя, начиная с ее детства в старом саду, где она играет с братом и наслаждается моментами взаимопонимания и близости. Надя решает уйти из дома и начать новую жизнь, изменяет свой облик и отправляется на новый путь, испытывая смешанные чувства радости и печали. Далее повествуется о прошлом Нади, когда она жила с дядькой Астаховым на Прикамье во времена казачества. Надя отличалась отвагой и непосредственностью, играя в военные игры и противостоя внутренним противоречиям матери. Ее отношения с дядькой показывают близость и взаимопонимание. Еще один отрывок описывает сцену в казачьей избе, где Надя убеждает полковника в своей решимости присоединиться к войскам. После серьезного допроса офицеры убеждаются в искренности Нади, и она присоединяется к казачьему полку, испытывая благодарность и радость от поддержки полковника и его офицеров. Таким образом, книга представляет собой историю Нади, ее отвагу, решимость и смелость в поиске своего пути в жиз...

Книга рассказывает о творчестве Лидии Чарской, популярной писательнице, чьи произведения воспитывали детей на мудрость, доброту и справедливость. Главные ее герои были умными и добрыми, обладали внутренними качествами, которые делали их по-настоящему ценными. Все произведения Лидии Чарской направлены на формирование у детей веры в победу добра над злом, на укрепление духовных ценностей и нравственности. Вот некоторые истории из книги: - "Записки маленькой гимназистки" рассказывают о девочке Лене, которая сталкивается с проявлениями злобы и предвзятости со стороны богатых родственников, но остается верной своим принципам и демонстрирует доброту, что помогает ей найти поддержку среди других детей. - В повести "Сибирочка" автор показывает уважение к сибирским народам и другим культурам, что способствует формированию терпимости и уважения у читателей. - Другая история рассказывает о девочке, пытающейся спасти купца от злодеев, а также о Андрюше, который сражается за свою жизнь и спасение...

Книга начинается с описания пропажи мальчика по имени Ника в городском саду. Его мама, Екатерина, и няня ребенка отчаянно пытаются его найти, вместе с другими детьми, включая его брата Жоржика. Сцена, где мама встречает в прихожей мальчика, который оказывается его братом Жоржиком, но не Никой, создает напряженную и драматическую атмосферу. Далее открывается история о том, как Экатерина и няня изо всех сил пытаются найти Ника, осматривая каждый уголок города. Экатерина страдает от чувства вины и тоски за потерей сына, а ее сын Жоржик чувствует обиду и злость из-за невнимания матери. Сцена, где Екатерина молится за возвращение Ники, отражает ее отчаяние и глубокие мучения. Наконец, повествование переходит к Микольке, мальчику-сироте, пасущему овец. Он ощущает себя одиноким и непонятым из-за обид сверстников, но находит утешение в своих друзьях - овцах и собаке. Когда волк нападает на стадо, Миколка и его собака спасают овцу, что придает мальчику новую силу и уверенность. Таким образом...

Главная героиня, Галочка, находится в женском Павловском институте в 1880-х годах. В отрывке она встречает Нину, которая обожает старших учениц и является "душкой" для младших. Нина рассказывает Галочке о своей любви к загадочной Ирочке Трахтенберг, студентке первого курса, что вызывает ревность у Галочки. Далее описывается их посещение церкви после всенощной, где они наслаждаются службой и переживают моменты молитвы. В другом отрывке, Люда рассказывает о приятных ожиданиях субботы в институте, о встрече с мамой и вашим братом, который заболел корью, но начал выздоравливать. После церковной службы Люда посылает письмо домой, но обида учительницы заставляет ее чувствовать себя одинокой и непонятой. Другой отрывок описывает поиск лунатика, за которым отправляются героини. В коридоре они сталкиваются с неизвестной фигурой, что вызывает страх и напряжение. Затем рассказывается о новых подругах главной героини - Крошке и Мане, и о том, как ее отношения с Ниной и Крошкой ухудшаются из-за н...

Книга рассказывает о Лидии Алексеевне Чарской, известной писательнице, чьи произведения были популярны до прихода советской власти, а затем были запрещены из-за "буржуазно-мещанских" взглядов. Ее работы, такие как повесть "Сестра Марина" и трилогия "Люсина жизнь", отражают темы доброты, любви и гуманизма. В конце 1990-х годов книги Чарской снова стали популярны благодаря своему содержанию. Затем повествование переходит к главной героине - Нюте, которая сбегает из дома генеральши, чтобы начать новую жизнь под именем Марина Трудова. Она преодолевает испытания и опасности на своем пути, пытаясь найти смысл и свободу в своей жизни. Нюта стремится помогать другим и находит светоч надежды в Марине, которая помогает ей осуществить ее мечты. В дальнейшем Нюта становится частью медицинского коллектива и оказывает помощь больным в амбулатории. Она проявляет профессионализм и готовность помогать, несмотря на трудности и негативное отношение некоторых коллег. В процессе работы она сталкивается с...

Книга рассказывает о жизни главного героя, мальчика по имени Счастливчик, его окружении и его отношениях с другими персонажами. Счастливчик - девятилетний мальчик, который всегда радостно просыпается утром и весело готовится к экзамену под присмотром няни Киры. У него есть попугай по имени Коко, который добавляет шуток и забавы в повседневную жизнь. Счастливчик также обладает уникальным внешним обликом и умом, который делает его младше своих лет. В классе Счастливчика царит атмосфера дружбы и поддержки. Он становится объектом восхищения своих товарищей за смелость и героизм, когда он отказывается выдать их. Мальчики из класса помогают ему восстановиться после шуток, и учитель Мик-Мик поддерживает его в стремлении стать настоящим мужчиной. Зимой Счастливчик отправляется в гимназию на лошади по имени Разгуляй. На пути он сталкивается с комическими ситуациями, включая новую стрижку, которая вызывает смех у его товарищей. В гимназии Калмык устраивает фокусы, за что его наказывает учите...

Книга описывает жизнь и события в институте или школе, где главные герои - молодые девушки, ученицы или работницы. В данном случае, отрывки из книги представляют различные эпизоды из повседневной жизни персонажей. Первый отрывок рассказывает о том, как главная героиня, Стеша, оказывается в сложной ситуации, когда неожиданно появляется ее младшая племянница, Глаша. Стеша не может ухаживать за ней из-за правил института, что приводит к панике и отчаянию. Она просит помощи своих коллег, и благодаря солидарности и поддержке других девушек, Глаша остается в безопасности. Во втором отрывке описывается жесткое поведение классной дамы, Скифки, к ученицам перед выпускным. Она критикует и унижает студенток, вызывая смех и недовольство. Ученицы также проявляют свою характеристику через свои действия и отношения между собой, что демонстрирует сложные отношения в классе. Третий отрывок представляет собой неформальный разговор между девушками, где они шутят и загадывают загадки. Веселое общение п...

Книга рассказывает о девочке, чья мать болеет. Для помощи больной матери девочка отправляется в аптеку за лекарством. Там она встречает аптекаря, который готовит ей лекарство, а также незнакомого посетителя, который проявляет интерес к девочке и ее семье. Незнакомец обещает принести нужное лекарство на следующий день. Параллельно с этим, в другом отрывке книги мать девочки, Марья Дмитриевна, рассказывает Лизе о предложении принять ее в школу Павла Ивановича Сатина, специализирующуюся на игре на сцене. Лиза соглашается на это предложение, но расставание с матерью оказывается очень тяжелым для обеих. Расставаясь, мать советует дочери быть умной, прилежной и молиться Богу. Лиза чувствует смешанные эмоции радости от новых возможностей и горя от расставания с матерью. Она отправляется в школу Павла Ивановича, где ее ждут новые испытания и приключения. Таким образом, оба отрывка предваряют новый этап в жизни девочки, заполненный надеждой на выздоровление матери, новыми возможностями в шко...

Книга рассказывает о жизни и творчестве Лидии Чарской, популярной писательницы начала XX века, чьи книги были невероятно популярны до революции 1917 года. Однако при советской власти ее произведения стали считаться нежелательными, и книги Чарской были забыты на долгие годы, пока в конце 1990-х годов не начали переиздаваться. Ее произведения пропитаны темами доброты, любви, сострадания и самоотверженности. Далее в книге упоминается трилогия о девушке по имени Ия, которая после окончания института вынуждена работать, чтобы помочь своей семье, и находит счастье в уходе за больным ребенком в богатой семье. Сюжет переносит нас в усадьбу Яблоньки, где семья Кати и Ии получает неожиданное сообщение о свадьбе брата Кати, что вносит перемены в их жизнь. Ия решает найти работу в Петербурге, чтобы сберечь семью от финансовых трудностей, вызванных свадьбой брата. В книге также описывается прибытие новой наставницы Ии, Аркадьевны, в пансион, что вызывает смешанные чувства учениц. Ия сталкивается...

Книга рассказывает о жизни девочек в институте, где они учатся и проводят время вместе. Главная героиня, Галочка, становится объектом внимания одноклассницы по имени Нина. Нина увлечена традицией выбора "душки" из старших классов и предлагает Галочке стать ее "душкой". Вместе они учатся, занимаются рисованием и изучают немецкий язык. Нина также рассказывает Галочке о своем восхищении старшей девочкой, Ирочкой Трахтенберг, что вызывает у Галочки чувство ревности. Один из отрывков описывает события в институте в субботу, когда девочки готовятся к церковной службе. Рассказчица, Люда, описывает волнение и благоговение к Богу, которые она ощутила во время службы. После церкви девочки садятся писать письма домой, где Люда чувствует поддержку от Нины в трудный момент. В другом отрывке главная героиня получает письмо от матери, в котором она узнает о болезни брата и о том, что ее очень ждут дома. Письмо приносит героине радость и ностальгию по дому, она пропускает обед, чтобы перечитать его ...

История книги развивается в институте для девушек, где новые знакомства, дружба и переживания формируют жизнь героинь. Основной акцент делается на отношения между ученицами и их взаимодействие с учительским составом, что создает теплую, но в то же время драматичную атмосферу. В начале повествования новая ученица по имени Люда знакомится с Ниной, харизматичной девочкой, чья семья имеет военное прошлое. Нина откровенно делится своими мечтами о будущих летних каникулах с отцом, что вызывает у Люды ностальгические чувства. Поздно вечером, когда Люда, тоскуя по родным, начинает плакать, Нина утешает ее, и они делятся своими мечтами, что укрепляет их дружбу. Эта сцена демонстрирует не только хрупкость детских чувств, но и важность поддержки в трудные времена. С переходом ко второй части книги, мы видим более напряженное взаимодействие между девочками, когда Нина, вместе с другими ученицами, активно участвует в обсуждениях о "душках" — кавалерах, которые вызывают интерес у девушек. Нина дел...

Книга разворачивается в Лесном убежище для девочек, учрежденном Валерией Сергеевной Симановской, которая, после трагической болезни своей дочери Люси, решает посвятить себя помощи другим девочкам, также нуждающимся в заботе и лечении. Валерия обещает Богу спасти жизни двенадцати больным детям, если Люся выздоровеет. Когда ее дочь восстанавливается, Валерия переводит Люсю вместе с ее младшим братом в лесное поместье, где начинает свою благородную миссию. В первых главах книги подробно описывается, как дети в Лесном убежище готовятся принять новую воспитанницу. Воспитательница Марья Андреевна обращается к девочкам с просьбой дружелюбно встретить маленькую сиротку, и девочки с радостью согласны её принять. Они собирают подарки для нового друга, волнуются и ждут её прибытия. Настроение приподнятое, так как все надеются, что новая девочка станет частью их дружной компании. Однако появление новой воспитанницы оказывается полным неожиданностей. Когда коляска приближается, дети с нетерпением...

В книге речь идет о генерале Аркадии Павловиче Мансурове, который на пенсии живет в уединении с несколькими преданными ему людьми: служанкой Марьей Ивановной и денщиком Сидоренко. Начало повествования погружает нас в атмосферу ожидания — дедушка готовится к приезду своей внучки, которую он ласково называет "Южаночкой". Эмоциональное состояние героев, в частности generala, а также атмосферные подробности (снегопад за окном) создают интригующее предчувствие. Сидоренко, старый друг Мансурова, добавляет к этому разговор о совместных служебных буднях, вспомнив о ранениях, полученных под Плевной. Этот исторический контекст подчеркивает глубокую дружбу между ними, в то время как забота о предстоящем визите внучки раскрывает более нежную сторону характера генерала. Они обсуждают возможные трудности, возникающие из-за зимней непогоды, несмотря на это, дедушка уверяет, что Южаночка, вероятно, справится с любыми трудностями. Когда дверь открывается и внучка приходит в дом, атмосфера наполняется...

Книга рассказывает о трудно переносимых испытаниях главной героини, Наташи, в её жизни, которая полна утрат и вызовов. Начало повествования связано с трагической новостью — смерть её дедушки. Когда Наташа узнала о его тяжёлой болезни, она пришла к нему, чтобы провести с ним последние часы. Ситуация была тяжёлой: дедушка находился в бессознательном состоянии, и Наташа, полная горя, провела ночь рядом с ним, утешая себя записями в своём дневнике. Это был момент глубокой скорби — она не могла даже плакать от тяжести утраты, ощущая себя одиночкой в мире, где любви и поддержки стало меньше. В своём дневнике она записала эмоциональные строки о том, как много для неё значило отношение к дедушке и как тяжело ей теперь без него. Следующий ключевой момент в истории — это последний вечер и утро Наташи в родном городе перед отъездом в столицу. Она прощается с родственниками и друзьями, выражая благодарность за их заботу и поддержку. Эти прощания формируют эмоциональную привязку Наташи к месту, от...

Книга, в которой разворачиваются события, представляет собой яркий и трогательный портрет жизни бедного населения, живущего в большом доме-гиганте. Весна приносит новую жизнь и надежды для детей, которые с удовольствием проводят время на дворе, играя и веселясь. В центре внимания находятся две девочки — Дося и Веня, которые присоединяются к детскому кружку, где также играет Лиза, служанка старухи-ростовщицы. Лиза, являясь проводником в мир, полный тайн и диковинок, делится с детьми рассказами о своей тяжелой жизни с скупой хозяйкой. Она рассказывает, как ведет хозяйство в Петербурге с десяти лет, после того как ее мать привела ее из деревни. Дети, слушая ее, узнают о странных предметах в квартире старухи, среди которых живой китаец под стеклом, чучело медвежонка и старинный сервиз. Лиза также упоминает о бедном музыканте-скрипаче, который живет на четвертом этаже и иногда нуждается в помощи. В этот момент Веня осознает, что даже те, кого они считали немного особенными или отличными от...