Игорь Гатин

В книге рассказывается о сложном и многослойном пути взросления молодого человека по имени Роман Романов, который сталкивается с вызовами жизни, внутренними конфликтами и социальными реалиями своего времени. Сюжет начинается с описания непринужденной встречи группы молодых людей, состоящей преимущественно из студентов. Основное внимание уделяется Роману, который раньше осуждал употребление алкоголя, но под влиянием компании начинает пить шампанское и водку. В атмосфере веселья и распущенности он чувствует себя более раскрепощенным и привлекает внимание Людмилы, одной из девушек на вечеринке. Постепенно между ними возникает романтическая связь, которая culminates in their becoming intimate. Это событие становится символом перехода Романа из беззаботного детства во взрослую жизнь, полную чувств и физических взаимодействий. Однако эта близость несет не только радость, но и последствия: после бурной ночи Людмила теряет сознание, что наклоняет их к эмоциональному следующему шагу и обостряе...

Книга, о которой идет речь, погружает читателя в жизнь солдат, служащих в армии, и, в частности, в судьбы старшего лейтенанта Сдобнова и курсанта Романова. Эти персонажи становятся олицетворением различных аспектов военной службы, сочетающих строгую дисциплину и личные переживания, что создает контраст между долгом и личными чувствами. Старший лейтенант Сдобнов, командир батареи, ведет постоянные размышления о своих подчиненных и о том, как справляться с ими в условиях военной службы. Он анализирует характеры солдат, осознавая важность строгого воспитания, которое он когда-то сам получил. Сдобнов подчеркивает, как важно ему работать с каждым солдатом на индивидуальной основе, чтобы уметь управлять взводом и поддерживать необходимый уровень дисциплины. Он видит, что в армии существуют определенные «фильтры», которые отсекают неподходящих людей, и считает, что необходимо вновь вернуть строгое воспитание. Одним из персонажей, о котором Сдобнов особенно задумался, является курсанта Роман...

Книга рассказывает о внутреннем мире студента Ромки, который испытывает постоянное напряжение между учебными обязанностями и соблазнами беззаботной студенческой жизни. В одном из отрывков автор погружает читателя в атмосферу комнаты 1105, где его однокурсники, наслаждаясь временем, празднуют и поют, создавая атмосферу веселья. Ромка, окруженный этим хаосом, сталкивается с трудностями сосредоточиться на учебе, осознавая важность предстоящих экзаменов и строгих требований преподавателей. Внутри него идет борьба: он понимает, что должно быть ответственным и упорным, но искушение расслабиться и насладиться общением с друзьями слишком велико. В условиях внешнего хаоса, чтобы не потерять фокус на учёбе, Ромка прибегает к классической музыке в попытке погрузиться в свои мысли. Однако это приводит к неловким ситуациям, например, когда его соседи, в частности Артур, вмешиваются в его интимные моменты. Перед экзаменом он устраивает себе уединение в ванной, что символизирует его стремление к усп...

В книге акцентируется внимание на внутреннем мире главного героя, молодого аспиранта Ромки, который живет в период значительных перемен в Советском Союзе, следовавших за неудачным путчем ГКЧП. В этом контексте Ромка размышляет о новой реальности, в которой прежние страхи и подавленность постепенно ушли в прошлое. Разрушение старых идеологических основ породило непривычное чувство свободы, и герой осознает, что с этим освобождением приходит возможность легального заработка. Ранее он и его сверстники опасались криминального преследования за наличие денег, но теперь, когда финансовые сделки становятся все более доступными, он начинает видеть в этом новые горизонты. Ромка ощущает, что процесс адаптации к новым экономическим условиям одновременно привлекателен и страшен. Находясь под влиянием вновь открывающихся возможностей, он начинает интересоваться заработком в частном секторе, осваивая, например, деньги на продаже японских видеокассет. Эта новизна дает ему легкость в обсуждениях прежд...