Дмитрий Хаминов

Книга посвящена исследованию становления и развития высшего образования и научных исследований в СССР, особенно в рамках исторического знания, которое стало важным элементом государственной политики и создания сознания личности через образование и науку. Автор обращает внимание на социокультурный и политико-идеологический контекст, в котором происходили эти процессы, подчеркивая их значимость для понимания не только истории образования, но и истории страны в целом. В начале книги рассматривается уникальная роль сибирского научно-образовательного комплекса в подготовке кадров профессиональных историков и проведении исторических исследований в период сталинизма (1920-1950 гг.). Автор проводит ретроспективный анализ развития исторического образования и науки в Сибири, акцентируя внимание на особенностях региона, что позволяет увидеть, как местные условия влияли на академическую среду и формирование исторической науки. Разделение истории на три ключевых периода — сталинизм, эпоху после с...