Зарубежная образовательная литература - стр. 35

Книга, из которой взяты отрывки, сосредотачивается на важности самопознания для принятия ключевых решений в жизни, таких как выбор профессии и управление семейной жизнью. В тексте описывается эволюция теории темперамента греков и ее современные модификации, основанные на теории свойств личности. Автор уделяет внимание созданию профессиональных опросников для измерения личностных черт, их разработке, тестированию и анализу ответов. Особое внимание уделяется стандартизации и валидности опросников, чтобы обеспечить их достоверность в измерении личностных характеристик. Другой отрывок обсуждает влияние генетики на формирование личности, отмечая, что личностные черты унаследованы и имеют свое происхождение от генетики. Автор подчеркивает, что нормальность или аномальность определенных черт личности не могут быть установлены, поскольку каждая черта имеет свои плюсы и минусы. Тесты на личностные черты, хотя и субъективные, позволяют лучше понять индивидуальные эмоциональные реакции людей, уч...

Книга освещает период в истории Германии с 1933 по 1936 годы, когда нацисты под предводительством Гитлера установили тоталитарный режим в стране. Начало данного периода характеризовалось поджогом рейхстага, который нацисты использовали как предлог для расправы над оппозицией. В этот период произошла массовая репрессия, направленная против коммунистов и других оппозиционных сил. Нацисты окончательно установили диктатуру, лишив страну парламентской демократии. Следующий этап описывает установление тоталитарной власти нацистов, где важную роль играли Доктор Лей и Комитет по защите немецких трудящихся. Профсоюзы были под контролем нацистов, зарплаты снизились в пользу промышленников, а политические партии были ликвидированы. Нацисты провозгласили себя единственной политической силой в Германии, установив жесткие наказания для сторонников других партий. В стране начали создаваться концентрационные лагеря, где перевоспитывали непокорных. Далее описывается судебный процесс в отношении поджо...

Книга, из которой взяты отрывки, посвящена проблемам церебральных двигательных нарушений у детей и методам их лечения. В первом отрывке описываются типы двигательных нарушений, которые могут возникнуть у детей из-за повреждения головного мозга, такие как спастичность, атетоз и атаксия. Уделяется внимание значению правильного положения головы для управления движениями и позой у детей с такими нарушениями. Важность использования специального оборудования и приспособлений для улучшения контроля за положением головы и тела, а также для управления патологическими движениями подчеркивается как ключевой аспект терапии. Во втором отрывке подчеркивается значимость развития ребенка через восприятие и осознание собственного тела. Опыт, получаемый через собственное тело, помогает ребенку изучить окружающий мир, сформировать целостное представление о себе и окружающем мире. Важность использования специальных приспособлений и оборудования для развития сенсорного восприятия и контроля за телом у дет...

Книга обсуждает роль матери и отца в уходе за младенцами и подчеркивает важность того, чтобы за ребенком ухаживал кто-то из близких людей. Эмоциональная связь между родителями и детьми имеет большое значение для развития младенцев, поэтому автор рекомендует уделять особое внимание этому аспекту. Также обсуждается изменяющаяся роль отца в семье, акцентируя внимание на необходимости отцовского участия в воспитании детей. Важно, чтобы отцы уделяли время своим детям, так как взаимодействие с отцом способствует адаптации младенцев к новым ситуациям. Книга также описывает способы удовлетворения потребностей младенцев, включая уход за сном, понимание и реакцию на плач, обеспечение близости и ласки. Особое внимание уделено тому, как утешать и успокаивать ребенка, рассматривая различные аспекты ухода, такие как кормление и сон. Автор подчеркивает важность внимания к индивидуальным особенностям каждого младенца и стремление к развитию доверительных отношений. В книге также подчеркивается зна...

Эта книга описывает различные аспекты работы центров для взрослых и детей с аутизмом во Франции. Она представляет читателю информацию о специализированных центрах, где принимают аутистов и людей с сочетанными нарушениями, а также о центрах, предлагающих разнообразные виды деятельности для их занятия. В книге подробно описывается эволюция центров от ухода и заботы до стимулирования развития способностей подопечных, а также проблема финансирования центров и нехватка государственной поддержки, что требует поиска новых источников финансирования. В книге также представлен типичный день детей в Центре, подробно описывается структурированное расписание и точки опоры для комфортного пребывания. Дети занимаются по индивидуальным программам, проводят время на уроках, играх и обедают вместе. Программы обучения адаптируются под способности детей, используются различные методы обучения, а также важна работа с родителями для понимания особенностей каждого ребенка. В отрывке также подробно описывае...

Книга обсуждает важность определения приоритетов и установления целей в помощи детям с различными двигательными проблемами. Автор подчеркивает необходимость того, чтобы детям было позволено быть активными, двигаться и использовать свои навыки в различных положениях. Также акцент делается на важности общей программы поддержки, которая учитывает не только физическое, но и всестороннее развитие ребенка. Основное содержание книги касается детей с церебральным параличом. В ней описываются различные проблемы, с которыми они могут столкнуться, помимо двигательных нарушений. Упоминаются нарушения обучения, зрения, слуха, речи и языка, а также эпилепсия и трудности при кормлении. Рассматривается, какие риск-факторы могут повлиять на развитие и проявления церебрального паралича у детей, и выделяется важность регулярного обследования для выявления и коррекции этих проблем. Также книга описывает искусственное кормление детей с церебральным параличом из-за проблем с глотанием, а также дает советы...

Отрывок из книги представляет собой глубокий анализ влияния различных философских и социологических течений на современное общество. Главный герой прочитал книгу, которая вызывает у него страх и отвращение перед философскими мыслями и влиянием кантовской философии на молодое сознание. Он размышляет о том, как философия формирует мышление и личность, способна ли утолить жажду знаний и как она влияет на ценности и взгляды человека. Далее автор поднимает вопрос о критическом мышлении, которое может потерять релевантность в современном циничном обществе. Герой сталкивается с дилеммой: как продолжать критическую позицию в условиях, когда стабильные точки зрения отсутствуют. Обсуждается новая критика, стремящаяся рассмотреть общество как целое, а не только голову или разум, и создать реалистическую основу для анализа. Отрывок также углубляется в концепцию цинизма, его влияние на мировоззрение и критику. Развивается идея нового типа критики - критика темпераментов, которая приносит радость ...

В книге рассматривается важная тема интеграции детей с нарушениями развития в обычные детские сады. Автор подчеркивает, что принятие особых детей вместе с обычными способствует их интеграции и предотвращает изоляцию. Описывается значение общих игр и интегративных процессов для успешной интеграции, а также дается практические советы по оформлению помещений и выбору игрушек. Примеры из книги показывают, что дети с разными способностями могут успешно участвовать в общих играх, что способствует их личностному развитию и развитию навыков социального взаимодействия. Интегративные процессы происходят в ходе совместной игровой деятельности, важно создать условия для самоопределения и взаимодействия детей, не вмешиваясь прямо. Отрывок также рассказывает о трех детях - Кристе, Штефане и Свене, которые посещают детский сад. Криста, несмотря на физические ограничения, активно участвует в общих играх и помогает другим детям. Штефан становится спокойнее благодаря дружбе с другим мальчиком, а Свен ...

Книга, начиная с благодарностей автора, рассказывает о ее личном опыте воспитания сына с особыми потребностями и о трудностях, с которыми они столкнулись. Автор подчеркивает важность поиска информации и поддержки в этом процессе. Цель книги - помочь родителям особых детей понять, как поддержать их в развитии. Книга структурирована на главы, каждая из которых посвящена различным областям развития ребенка. В них описывается последовательность приобретения навыков и предлагаются игры и занятия для помощи в развитии. Автор также дает общие советы и рекомендации для родителей, столкнувшихся с подобными трудностями. Вскрывается тема сложностей, с которыми сталкиваются родители особых детей - от чувств горечи и усталости до давления общества. Однако автор призывает сохранять радость и любовь к своему ребенку, несмотря на все трудности. Отрывок также содержит стратегии по сохранению здоровья родителей и важности поддержки других в подобной ситуации. Реалистичность, принятие помощи и умение ...

Книга "Обычные семьи, особые дети" представляет собой исследование взаимодействия между ребенком с особыми потребностями и его семьей, а также влияния различных факторов, таких как экологические, социокультурные и общественные, на семейное функционирование. В предисловии к книге авторы уделяют внимание новым терминам и подходам в области понимания и поддержки семей с особыми детьми, стараясь уточнить и улучшить терминологию для более гуманного обращения с этими семьями. Книга начинается с анализа семейного взаимодействия, где семью рассматривают как сложную систему с различными подсистемами. Вмешательство специалистов в одну из подсистем семьи может иметь влияние на все остальные, поэтому необходимо учитывать все аспекты в работе с такими семьями. Рассматривается влияние сплоченности и приспособляемости семьи на ее способность изменяться в ответ на стрессовые ситуации. Далее в книге описывается социально-экологическая модель семьи, которая выделяет различные системы, в которых функци...

Отрывок из книги описывает процесс принятия утраты близкого человека и работы горя. В начале описывается первая стадия - отрицание, когда человек не хочет верить в произошедшее. Затем рассматривается расщепление и уговоры, когда разум принимает и отвергает утрату. Следующая стадия - тревога и гнев, переживание паники, беспомощности и ярости. Важно пройти через эти стадии, сравнивая это с серией прививок, чтобы понять и принять утрату. Далее рассматривается процесс работы горя, где люди могут проявлять горе через различные способы, такие как художественное творчество или ритуалы. Отмечается, как психологические терзания могут проецироваться на предметы, напоминающие об умершем. Окончание стадии горевания отмечается как невозможность полного завершения, но постепенное уменьшение боли и переход к новой жизни. В конце отрывка отмечается оптимизм и освобождение от горя. Человек возвращается к обычной жизни, смотрит на мир с новым взглядом и может прощаться с ушедшим. Важно принять утрату,...

Книга, из которой взяты отрывки, представляет собой исследование истории и идентичности евреев с различных точек зрения. В первом отрывке автор обращается к историческим корням еврейского народа, отмечая связи с берберскими племенами и эмиграцией. Указывается, что многие современные палестинские арабы имеют иудейские корни, что вызывает интерес и дискуссии в обществе. Профессор Занда предлагает новый научный взгляд на исследование истории Израиля, что вызывает изменения в подходе к изучению истории евреев. Во втором отрывке автор начинает с благодарности своим коллегам за помощь в написании книги и переходит к описанию своего пребывания во Франции. Он упоминает две истории эмигрантов - Шолека и Бернардо, которые столкнулись с трудностями и поиском истинной идентичности в новых странах. Эти истории показывают сложные пути самоопределения и стремление к принадлежности. В третьем отрывке описывается жизненный путь двух главных героев - Бернардо и Махмуда. Бернардо нашел свое место в изр...

Книга рассказывает о жизни и деятельности философа Бертрана Рассела. В отрывке описывается его детство и юность, воспитание в строгой пуританской обстановке после смерти родителей, обучение в Кембридже, где он проявляет математические способности. Бертрант Рассел заводит друзей, становится общительным, влюбляется в Элис Пирсол-Смит, за которую затем женится. Он становится fellow Тринити-колледжа, обретает финансовую независимость и свадьбу с Элис. Далее отрывок описывает жизнь Рассела в начале XX века. В нем рассказывается о появлении в его жизни студента Людвига Витгенштейна, их научном сотрудничестве, участии в противостоянии войне, аресте и тюремном заключении за выступление против войны. Расскрул рассматривается его встреча с Лениным и Троцким в России, а также его критика большевизма и написание книги "Практика и теория большевизма". В другом отрывке обсуждаются различные аспекты брака и морали в современном обществе. Рассел высказывает мнение о случайном выборе партнера для бра...

Книга, из которой взяты отрывки, представляет собой практическое руководство о том, как изменить свое мышление, чтобы притягивать к себе деньги и достичь успеха. Автор, Боб Проктор, известен как Мастер Мысли, способный объединить Законы Притяжения с принципами правильного мышления. Он помогает людям рассмотреть влияние мыслей на результаты в их жизни. Книга также содержит главу "Море безграничного сознания", где автор предлагает практические советы о преодолении страхов и сомнений, которые могут мешать развитию сознания. Важным моментом является утверждение, что мысли имеют материальную силу, и наш мир формируется нашей верой и мыслями. В другой части книги "Многочисленные источники дохода" обсуждается важность нахождения любви к работе и иметь многочисленные источники дохода. Автор рассматривает возможности заработка, начиная от различных видов работы до других форм доходов, таких как написание книг и участие в сетевом маркетинге. Все отрывки подчеркивают важность изменения мышле...

Книга описывает жизнь и правление последнего царя династии Птолемеев в Египте - Клеопатры. Она была седьмым монархом с таким именем и была македонским монархом в греческой столице Александрии. Династия Птолемеев правила Египтом около трех веков, совмещая греческую культуру с египетскими традициями. Клеопатра была известна своей красотой, жестокостью и бессердечностью, что было типично для династии Птолемеев. В истории династии отмечались убийства и интриги, что создало негативное восприятие о них. Они претендовали на титулы фараонов, стараясь имитировать древние египетские традиции, но все же оставались греками, сохраняя европейский образ жизни. В книге описывается конфликт в династии Птолемеев после смерти Птолемея X Александра. Его наследником по завещанию стала Римская республика, что привело к противостоянию с Птолемеем XI, получившим поддержку населения Александрии. Римский сенат признал легитимность завещания, но не принял активных мер по свержению новых царей. В то время Египет...

Книга посвящена истории германских военно-воздушных сил во время Второй мировой войны и призвана рассказать эту историю с германской точки зрения, чтобы заполнить пробелы в информации. Автор отмечает необходимость объективного рассмотрения фактов воздушной войны и призывает к учению из прошлого для обеспечения мира в будущем. Далее представляется структура боевых частей люфтваффе во времена войны, где описывается командная иерархия, а также различия в личных рангах офицеров. В тексте приводятся примеры обозначений и единиц люфтваффе, что помогает читателю лучше понять контекст и терминологию, используемую в книге. Затем рассказывается о начале Польской кампании, где германская люфтваффе демонстрирует свое превосходство в воздухе, приводя к быстрому истощению польских авиационных сил. Не смотря на начальные успехи польской авиации, германцы подавляют ее и наносят серьезные удары по авиабазам. Отрывок также описывает создание и развитие пикирующих бомбардировщиков «Штука», их техничес...