Русская классика - стр. 31

В книге "Истории старого пасечника" автор, Николай Васильевич Гоголь, рассказывает две истории, которые происходят в селе Диканька на ночь перед Рождеством. В первой истории пасечник Рудый Панько рассказывает о том, как чёрт украл месяц, чтобы помочь казаку Чубу привлечь внимание красивой дочери Оксаны на празднике. Вторая история описывает молодую красавицу Оксану, которая играет с чувствами кузнеца Вакулы, в то время как его мать внезапно появляется в их доме, сама становясь объектом внимания компании мужчин. В первой истории чёрт, принявший облик козака, украдывает месяц, чтобы помочь Чубу выиграть в конкурсе кузнеца. Он пытается использовать магию, чтобы привлечь внимание Чуба и вызвать кузнеца на праздник, но в итоге он украдывает месяц без видимого успеха. Вторая история фокусируется на отношениях между Оксаной и кузнецом Вакулой, которые становятся сложными из-за наигранной игры девушки и ревности кузнеца. Появление матери Вакулы и чёрта добавляет неожиданный поворот и напряже...

Книга изучает вопросы использования оружия в мирное время и военно-воспитательной работы. В тексте содержатся ценные советы и рекомендации для офицеров и начальников по успешному общению с военнослужащими, поддержанию порядка в воинской среде и воспитанию солдат. Уделено внимание использованию грамоты, хорошему примеру и разумному командованию. Также обсуждаются правила и принципы обороны оружием, с указаниями о том, когда она допускается и какие ограничения существуют. Книга также рассматривает вопросы подготовки людей к ратному делу, стрельбы, фехтовки, строевых упражнений, словесных занятий и молитвы. Особое внимание уделяется обучению военнослужащих, поддержанию дисциплины, порядка и защите чести в мирное и военное время. Текст также включает практические указания для взаимодействия с солдатами, отношений с начальством и ответственности за свои действия. В целом, книга представляет собой набор правил, рекомендаций и инструкций для того, чтобы обеспечить успешную военно-воспитател...

В книге рассказывается о разных ситуациях, связанных с животным миром и его взаимодействием с людьми. В первом отрывке рассказывается о трубочисте Яше, который стал свидетелем конфликта между птицами и рыбами из-за спора о червяке. Яша проводит суд и признает, что каждое животное должно питаться естественной пищей - птицы воздухом, рыбы водой. Но затем выясняется, что червяка нашел бекасик, и все вместе преследуют вора - Воробья Воробьевича. После драки за краюшку, которую украл Воробьевич, птицы и рыбы понимают свои ошибки и делят краюшку. Остаются только Яша и бекас, который соглашается делиться пищей с трубочистом. В конце появляется Алёнушка, которая рассказывает про разделение яблок, вызывая смех у всех. В итоге в справочном бюро дают информацию о животных и их особенностях. Во втором отрывке рассказывается о жизни мухи, которая наблюдает за людьми и их отношением к мухам. Мушка видит, что люди кормят мух и заботятся о них, открывая окна и кормя вкусной пищей. Она знакомится с др...

В книге "Весенние воспоминания" автор описывает свои весенние впечатления и радость от поездки в деревню. Он вспоминает свои детские годы, проведенные в старинном доме, окруженном заснеженным садом, где он с удовольствием отправлялся на лыжи. Он рассказывает о своем увлечении садом и прудом, о приятных ароматах весны и тепле деревенского дома. В пути обратно в город, автор вспоминает яркое приход весны и гармонию с природой, которые он испытывал в деревне. Видя бедные деревенские избы и зажиточные семьи, он убежден в важности жить близко к природе и учиться любить родные места. В книге "Ночь перед Рождеством" описывается последний день перед праздником, когда месяц и звезды светят, а люди готовятся к колядованию. Черт решает украсть месяц, чтобы разрушить праздник и отомстить кузнецу. Однако козак Чуб и его кум решают не сдаваться, несмотря на отсутствие месяца и странные происшествия. Они отправляются к дьяку и сталкиваются с неожиданными ситуациями, но все же решают присоединиться к...

Книга "Ранние годы моей жизни" представляет собой сборник текстов и стихотворений писателя и поэта А. А. Фета. В этих текстах отражены его эмоции, чувства и переживания, связанные с любовью, тоской, мечтаниями и воспоминаниями. Фет описывает моменты счастья и горя, выражает свои предпочтения в искусстве и музыке, стремится к тишине и спокойствию, где его душа может отдохнуть и найти вдохновение. В ответах на вопросы писателя прослеживается его одиночество, болезненные чувства, любовь и уязвимость. Фет демонстрирует глубокие эмоции и эмоциональную откровенность, позволяя читателю заглянуть в его внутренний мир и почувствовать интенсивность его переживаний. Отрывки из книги также рассказывают о различных эпизодах и моментах из жизни Фета. Он описывает свои эмоции, прогуливаясь по тропе, встречается с давно забытыми воспоминаниями, и в конце концов рассказывает трагическую историю своего романа с Марией Лазич, что привело к глубокой печали и мукам совести. Кроме того, книга содержит ст...

Книга рассказывает о событиях, произошедших в больнице после войны. Из-за разрушения лепрозориев во время военных действий, прокаженные смешались с населением, притворяясь ранеными или увечными. Врачи обнаружили признаки лепры у бывшего санитара Сергея Федоренко и фронтовой сестры Шуры Лещинской. Они были изолированы в отдельные палаты в ожидании отправки в лепрозорий. Паника овладела больницей, и дезинфекция после проказы стала невозможной из-за сложностей. Затем прокаженные сбежали в подземную нору, но были найдены и вернуты обратно. Возникла загадка, кто ухаживал за ними в последние дни. Отрывок также описывает события в приемном покое больницы, где выявляется, что многие больные имеют оружие под гипсовыми повязками. Некоторые люди пытаются попасть в больницу, используя различные махинации, включая самозаражение туберкулезом. Фельдшер ушел из комнаты после истерического приступа Клавдии Ивановны, а Валя Громова начала кричать и провоцировать окружающих. Оба отрывка показывают жизн...

В книге рассказывается о жизни осужденных на фельдшерских курсах при лагерной больнице в Колыме. Главный герой, который оказался в трудной ситуации, решает получить образование по химии и поступает на курсы. Вместе с ним на курсах обучаются другие осужденные, каждый со своей уникальной историей. Каждый из учеников сталкивается с трудностями в обучении и в жизни в лагере. Герой вспоминает свою предыдущую жизнь, университетские экзамены и преодолевает испытания, стремясь к новой жизни и будущей карьере. Важным моментом является осознание главным героем того, что ему нужно готовиться к жизни, а не к смерти, что становится для него самым важным вызовом. Каждый из учеников на курсах проходит через свои личные испытания, но стремится получить образование и шанс на лучшую жизнь после отбытия наказания. В книге описывается не только обучение и трудности на курсах, но и внутренние преобразования и стремление к новому началу.

"Сказка о рыбаке и рыбке" - это сказка А.С. Пушкина, в которой рассказывается история старика, который поймал золотую рыбку. Рыбка обещала исполнить любое его желание, если он отпустит ее на свободу. Наивный старик впервые не воспользовался предложением рыбки, но его старуха настояла на том, чтобы он вернулся и запросил чего-то. Старик не раздумывая многократно обращался к рыбке, а каждый новый запрос становился все более алчным. Рыбка превратила старуху сначала в царицу, затем владычицу моря. Однако это не удовлетворило желания старухи, и она продолжала требовать все больше и больше. В конце концов, когда старик просил рыбку избавить его от старухи, она исчезла, и старик остался перед разрушенной землянкой. Сказка служит уроком о том, что жадность и неумеренные желания могут привести к печальным последствиям и потере счастья. В другой части сказки описывается история купца, который отправился в далекое путешествие. Он обещал привезти своим дочерям подарки по их выбору. Старшая дочь в...

В книге содержатся множество моральных историй, притч и размышлений о значимости честности, милосердия, нравственности и самосовершенствования. Первый отрывок рассказывает о конкурсе между двумя лентяями, которые оказываются в смешных и необычных ситуациях из-за своей лености. Судьи сталкиваются с трудным выбором в определении, кто кого предупредил, так как оба персонажа попали в курьезные ситуации. Во второй части книги представлены притчи и мудрые истории, которые научают о честности, верности, мудрости и справедливости в сложных ситуациях. Рассказ о богаче и бедняке подчеркивает важность честности и верности в повседневной жизни. Третий отрывок содержит притчи, рассказанные Иисусом своим ученикам, о милосердии, прощении, использовании своих способностей и выборе верного пути. Важность нравственности, сострадания и исполнения божественной воли неизменно подчеркивается в каждой притче. Последующие части книги представляют размышления о просветлении Будды и его личной философии, с...

Книга описывает жизнь и творчество знаменитого русского писателя и драматурга - Александра Грибоедова. Рассказывается о его детстве, образовании, участии в культурной жизни своего времени, влиянии декабристов на его творчество, а также о его участии в дуэли и чувстве вины после этого инцидента. Упоминается его работа над комедиями и трагедией о Войне 1812 года, которая отражает нравы и общественные проблемы того времени. Особое внимание уделено реакции на проповедь Фамусова, который отстаивает принципы существующего общества, а Чацкий выступает против понятия подслуживания. Его речь вызывает шок и недоумение у представителей общества, и он призывает к независимости мышления и сопротивлению системе. Комедия "Горе от ума" Александра Грибоедова становится символом протеста и формирует идеи декабристов. В доме Фамусова происходит запутанная и забавная история со сном Софии Павловны, который вызывает у неё страх. Фамусов убеждает её важности не связываться с подозрительными личностями и н...

Книга содержит несколько басен, каждая из которых передает мудрость и нравоучение. В первой басне рассказывается о стрекозе, которая летом пела и не собирала еду, а потом осталась голодной зимой из-за своей легкомысленности. Во второй басне работницы решают убить петуха, чтобы не просыпаться ночью из-за его криков, но после его смерти они просыпаются рано из-за тишины. Другие басни рассматривают моменты принятия решений, важность уважения, добрых поступков, а также последствия лжи и жадности. Отдельная история про девочку, которая заблудилась в лесу и нашла дом трех медведей. Она попробовала их еду, села на их стулья и легла на их кровати. Это привело к конфликту, когда медведи вернулись домой и обнаружили, что кто-то был в их доме. Они заметили перемены и наконец увидели девочку. Медвежонок Мишутка испугался и попытался ее укусить, но она сумела сбежать через окно и убежала из дома медведей.

Роман "Вечер накануне Ивана Купала" Николая Гоголя рассказывает о борьбе между светлыми и темными силами за душу главного героя, Петра Безродного. Грехопадение Петра начинается задолго до его встречи с дьяволом в человеческом облике в шиноке, где он нарушает пост из-за своей влюбленности в красавицу Пидорку. Петруся увлекают обольстительные украшения Пидорки, что толкает его на совершение убийства ради нее. Гоголь высмеивает поверхностные обычаи общества, показывая, как использование красоты и светских украшений может привести к греху. Покаяние Пидорки в монастыре символично иллюстрирует дарение в пользу Божьей воли. Повесть также отражает реальные черты быта на Украине, включая размышления о паровой силе. "Вечера на хуторе близ Диканьки" описывают героев, сталкивающихся с нечистыми силами и светскими достоинствами. Иван Федорович наслаждается природой и эстетическими переживаниями, но сталкивается со соблазном барышен. Дед Фома Григорьевич стремится к богатству через клад, что приво...

Книга описывает жизнь людей во время военных действий в городе Севастополе. В первом отрывке рассказывается о походе на четвертый бастион, где главные герои, включая офицеров и матросов, сталкиваются с трудностями и опасностями в окружении военных действий. Персонажи делятся историями о сражениях, стремясь сохранить мужество и спокойствие. Описание атмосферы передает страх, гордость и отчаяние военной жизни. Второй отрывок рассказывает о городе Севастополе, который находится под постоянным обстрелом. Штабс-капитан Михайлов получает письмо от друзей, рассказывающее о его героических поступках. Он осуждает бессилие и глупость войны, предлагая альтернативное решение конфликта. Третий отрывок описывает ужасные условия военного госпиталя и стыд князя Гальцина перед поручиком Непшитшетским. Доктора и медсестры стараются спасти жизни раненых в тяжелых условиях. Отрывок подчеркивает тяжесть военных страданий и разрушительное влияние войны на людей. В четвертом отрывке главный герой Калугин пер...

Книга описывает различные сцены и истории, полные драмы, эмоций и внутренних конфликтов персонажей. Первый отрывок рассказывает о драматической сцене между Лойко и Раддой, где Лойко предлагает ей брак, но получает отказ. В итоге Лойко атакует Радду, и она вынуждена защищаться, убивая его. Это становится источником боли и скорби для остальных персонажей, включая старика Данилу и Нура. Их смерть вызывает глубокие чувства и эмоции у других героев, оставляя моральные и эмоциональные следы. Второй отрывок рассказывает историю женщины по имени Изергиль, которая пережила многое в своей жизни, испытав любовь, потери, разочарования и надежду на прощение. Она вспоминает свои встречи и взаимоотношения, отражая на своей жизни и своих чувствах. Несмотря на все трудности, она пытается сохранить надежду и искренность в своем сердце, даже после всех испытаний. Третий отрывок описывает встречу между Гаврилой и Челкашем в грязном трактире, где они сталкиваются с пьяными посетителями и напряженной ат...

Книга состоит из нескольких коротких рассказов, каждый из которых рассказывает о различных событиях и персонажах. В первом рассказе речь идет о мальчике по имени Филиппе, который, несмотря на запрет матери, решает отправиться в школу. В ходе своего пути он сталкивается с различными препятствиями, но в конце концов ему удается преодолеть все трудности и попасть в класс, где учитель дает ему шанс получить образование. Во втором рассказе два человека спорят о значимости найденной ими книги, но третий человек напоминает им, что без умения читать и понимать книгу ее значение утрачивается. Третий рассказ рассказывает о ленивой девочке, которая не желает нести воду из ручья и предпочитает пить дома. Четвертый рассказ описывает стареющего дедушку, который становится недееспособным, но его сын и невестка заботятся о нем и принимают меры для его ухода. Пятый рассказ рассказывает о мальчике, который съедает сливу, несмотря на угрозы отца о том, что в ней есть косточки, которые могут навредит...

Отрывок из книги описывает сцену, где отец ученика посещает учителя, чтобы добиться перевода своего сына в следующий класс, несмотря на его учебные неудачи. Отец пытается подкупить учителя, предлагая деньги, но учитель отказывается. Вместо этого он предлагает условие - перевести сына можно только после того, как другие учителя поставят ему хорошие отметки. Отец соглашается и обещает убедить других преподавателей. Сюжет включает в себя конфликт интересов, нравственные дилеммы и истинные ценности. Учитель стоит на своем, отказываясь принимать взятки, и придерживается своей этики. Отец, напротив, пытается решить проблему через деньги и влияние. После встречи они оба уходят с разными эмоциями - отец радостный и уверенный, что договоренность будет выполнена, а учитель внутренне волнуется, но сохраняет свое внутреннее спокойствие и уважение к отцу. Этот отрывок показывает различные моральные подходы к решению проблем, отношения между учителем и родителями учеников, а также влияние давления...