Детская проза - стр. 47

Книга рассказывает о жизни и творчестве Льва Толстого, начиная с его детства на усадьбе Ясная Поляна и заканчивая созданием детских произведений. Он создал популярные книги для детей и взрослых, такие как «Азбука» и «Русские книги для чтения», которые не только учат детей читать, но и внушают мудрость и доброту. В рассказе "Птичка" мальчик Сережа хочет услышать пение птиц и ловит чижа, но из-за его неосторожности птичка погибает, что приводит к его раскаянию. В рассказе "Три медведя" девочка заблудилась в лесу и случайно попадает в дом трех медведей. Она использует их еду и мебель, но убегает, когда медведи возвращаются. В отрывке "Кот с бубенцом" мыши предлагают коту надеть звонок на шею, чтобы избежать его нападений. Однако старая мышь указывает, что кто-то должен это сделать, что показывает необходимость взаимопомощи и солидарности. В рассказе "Филипок" мальчик Филипп попадает в ситуацию, когда его дразнят в школе, но учитель понимает его и дает ему второй шанс, показывая важно...

Книга описывает приключения трех главных героев - Витьки, Генки и Жмуркина, которые отправляются на природу под прикрытием энтомологов. Жмуркин предлагает им исследовать клещей в деревне Родниково, и после небольшого конфликта с водителем автобуса они прибывают на место. Однако выясняется, что деревень вокруг нет, и друзьям придется пройти еще пешком. По дороге к реке Вожге они преодолевают несколько препятствий, в том числе деревянный мост, и начинают исследования на берегу реки. Жмуркин продолжает проявлять свою эксцентричность и стремление к приключениям, что вызывает беспокойство у Генки. Тем не менее, они все равно продолжают свои исследования, вглядываясь в мир вокруг себя. Путешествие героев становится запоминающимся благодаря неожиданным сюрпризам и интересным моментам. Книга подчеркивает важность дружбы, самооткрытия и увлечения приключениями, и автор обещает читателям продолжение историй о Витьке, Генке и Жмуркине.

Книга рассказывает о приключениях главного героя по имени Уилл, который путешествует на поезде "Бесконечный" вместе с отцом. Они находятся в разногласиях относительно будущего Уилла. Отец хочет, чтобы сын поработал в их компании, в то время как Уилл мечтает стать художником и поступить в художественную школу. В один из вечеров на поезде Уилл становится участником фокуса и исчезает ассистентка иллюзиониста. Уилл начинает искать её и обнаруживает, что двери между вагонами заперты. Он получает письмо от стюарда и отправляется в путь, погружаясь в мир магии и тайн. В продолжении путешествия Уилл попадает на станцию, где происходит торговля и развлечения. Он знакомится с разными персонажами, покупает странный артефакт и узнает о жидкости, отпугивающей диких зверей. Уилл также услышит предостережения о болотной ведьме и опасности прохода через болота Маскег. Фрагмент заканчивается на захватывающем моменте, когда Уилл остается в ожидании следующих приключений и развития сюжета. Все события...

В книге рассказывается о разных ситуациях, связанных с животным миром и его взаимодействием с людьми. В первом отрывке рассказывается о трубочисте Яше, который стал свидетелем конфликта между птицами и рыбами из-за спора о червяке. Яша проводит суд и признает, что каждое животное должно питаться естественной пищей - птицы воздухом, рыбы водой. Но затем выясняется, что червяка нашел бекасик, и все вместе преследуют вора - Воробья Воробьевича. После драки за краюшку, которую украл Воробьевич, птицы и рыбы понимают свои ошибки и делят краюшку. Остаются только Яша и бекас, который соглашается делиться пищей с трубочистом. В конце появляется Алёнушка, которая рассказывает про разделение яблок, вызывая смех у всех. В итоге в справочном бюро дают информацию о животных и их особенностях. Во втором отрывке рассказывается о жизни мухи, которая наблюдает за людьми и их отношением к мухам. Мушка видит, что люди кормят мух и заботятся о них, открывая окна и кормя вкусной пищей. Она знакомится с др...

Книга рассказывает о семейном отдыхе, куда отправляется главный герой вместе с родителями. Их первое назначение – курорт Плаж-ле-Пен на юге Франции. Однако, в результате споров и разногласий в семье, они отправляются в Бен-ле-Мэр в Бретании. Во время путешествия на остров Волн на корабле происходят забавные ситуации, связанные с участием мсье Лантерно. Позднее, на пляже, появляется тренер по гимнастике, который предлагает детям регулярные занятия. Ребята веселятся, показывая свои умения и конкурируя между собой. Книга описывает приключения семьи во время отпуска, моменты смеха и радости, а также небольшие ссоры и дружеские взаимоотношения между героями. По ходу повествования читатель может наблюдать, как отношения героев развиваются, как они решают возникающие конфликты и находят общий язык. Вся история наполнена веселыми эпизодами, позитивными моментами и забавными ситуациями, что делает книгу увлекательной и интересной для читателя.

Книга описывает серию событий, происходящих в школьном классе, начиная с подготовки к фотосессии и заканчивая инспекцией. Во время подготовки к фотосессии утром в школе ученики проявляют энтузиазм и радость, желая получить воспоминание на всю жизнь. Однако возникают проблемы из-за одного из учеников, который решает нарядиться в нестандартный костюм, вызывая комические ситуации. Фотосессия не проходит гладко из-за шалостей учеников, но в конце концов они наказаны и готовы к съемке, но фотограф неожиданно исчезает, оставив их без воспоминания. Затем описывается ситуация на пустыре, где ученики готовятся к игре в футбол. Возникают споры и конфликты, игра должна начаться, но мяч оказывается забытым дома, и сама игра не состоялась. Наконец, инспектор и директор школы посещают класс, который оказывается в неряшливом состоянии из-за занятости учеников переставкой мебели. Учительница нервничает, но инспектор подходит к ситуации с пониманием. После осмотра класса инспекторы обсуждают его с...

Книга рассказывает о событиях, происходящих в школе с учениками, а также о воскресном обеде на даче у соседа. В начале рассказа ученику Клотеру назначают очки для исправления проблем с зрением, что вызывает раздражение у его одноклассника Аньяна, который боится потерять свое первенство в глазах учителя. Клотер обещает стать лучшим учеником благодаря очкам, что вызывает поддержку других школьников. Конфликт между Клотером и Альцестом из-за очков требует вмешательства учителя Бульона. Учителем выносятся предостережения о соблюдении правил и дисциплины, а также о правильном использовании очков во время учебы. Клотер одолживает свои очки другим ученикам, что приводит к комическим ситуациям, включая недоразумение с ношением очков вверх ногами и наказание ученика за это. Во второй части рассказа главный герой и его семья отправляются на воскресный обед к соседу папы, мсье Бонгрену. Во время обеда их обсуждаются условия жизни за городом, шутки о деревенских бытовых проблемах и преимуществ...

Рассказ начинается со сцены из школьной жизни мальчика по имени Николя, который попросил у папы купить ему картонный нос, похожий на нос его веселого дяди Эжена. Дядя Эжен часто путешествует и часто забавляет мальчика своими шутками. Нос был куплен для шутки, и Николя принес его в школу. Однако, использование носа во время урока вызвало негативную реакцию учительницы, которая изъяла его и дала мальчику наказание. Николя стал объектом издевательств со стороны товарищей и получил наказание со стороны педагогов. Ситуация стала настолько напряженной, что мама Николя решила вызвать доктора из-за стресса, которое испытывал мальчик. В конце концов, папа выразил разочарование в поведении Николя, считая, что все неприятности начались из-за этого картонного носа, который вызвал целый ряд проблем для мальчика. Таким образом, из-за шутки с носом дяди Эжена Николя оказался в серьезных неприятностях в школе, испытал на себе унижения и наказания, а также серьезный стресс, который вызвал беспокойств...

Книга рассказывает о семейных отношениях и эмоциональных переживаниях главного героя, Жоакима. Он приходит в школу после рождения младшего брата и чувствует себя обделенным вниманием, так как все восхищаются новорожденным. Недовольство Жоакима растет, когда его друзья также делятся сложностями со своими братьями. Он начинает чувствовать себя неважно и не любимым, что приводит к конфликтам со своими близкими и друзьями. В другой части книги мы видим семью главного героя на рынке, где папа сталкивается с проблемами при покупке продуктов. Он раздражается и становится агрессивным из-за недоразумений с продавцами. Раздражение папы переходит на семью, и они вынуждены пойти в ресторан на ужин из-за инцидента на рынке. Мама поддерживает методы экономии папы, что усиливает напряженность в отношениях внутри семьи. Таким образом, книга об идентичности, семейных отношениях, эмоциональных переживаниях и конфликтах. Она показывает, как различные события в жизни главного героя влияют на его мировоз...

Книга описывает школьную жизнь двух главных героев: Шурика и Пети. В отрывке о Шурике рассказывается, как он сталкивается с различными смешными ситуациями в своем классе. Он дружит с Сеней, который случайно создает смех на уроке труда, и с Верой, которая много говорит и рассказывает Шурику разные истории. Книга показывает, как Шурик начинает лучше понимать своих одноклассников и что за всеми ними скрываются интересные личности. В другой главе книги рассказывается о Пете, который обладает необычным увлечением - чтением всего, что попадается ему на глаза. Он читает афиши, объявления, даже на уроках математики предлагает нестандартные решения задач. Петя также делится своими знаниями и интерпретациями произведений искусства из журнала "Крокодил", что вызывает удивление и интерес у его окружения. В последнем отрывке описывается приключение Шурика и его нового друга - Гошки. Они решают сделать телескоп, используя различные линзы. После трудных усилий им не удается увидеть ничего конкретно...

Книга рассказывает о мальчике по имени Петечка Осликов, который представляет собой типичного школьника, пытающегося разобраться в учебе и одновременно находящегося во внутреннем поиске самореализации. Петечка демонстрирует свое отношение к учебе и своей учительнице, стараясь разобраться в каждой математической задаче. Он проводит время во время учебы, размышляя и фантазируя, что вызывает недопонимание у окружающих. Петечка также показывает некоторую непоследовательность в своих решениях, иногда меняя свое мнение в последний момент, что вызывает раздражение у его родителей. Он отказывается от предложений пойти куда-то или сделать что-то, что может подвергнуть его репутацию избалованного и недисциплинированного мальчика. Однако после серьезной беседы с родителями Петечка обещает начать думать перед тем, как принимать решения, чтобы избежать конфликтов и недоразумений.

Книга рассказывает о трех детях - Тане, Шурке и Бобке, которые остались без родителей во время блокады Ленинграда и живут у своей тети Веры. Дети сталкиваются с непростой ситуацией - их дом разрушен, хлебные карточки пропали и зима приближается. Таня испытывает проблемы со здоровьем, а снова появившиеся соседи загадочно исчезают. Дети случайно открывают врата в Туонелу - страну, где время течет иначе. В этом мире они встречают живые игрушки и испытывают радость и удивление, погружаясь в магический мир фантазии. Волшебная витрина магазина становится для них убежищем от тяжелых условий блокады, даруя им моменты радости и надежды. В то время как Бобка с восторгом изучает игрушки, старший брат Шурка старается оставаться серьезным, но и его притягивает волшебство витрины. В процессе исследования магазина и игрушек дети открывают новые миры и возможности, которые помогают им забыть про беды и страхи блокады. В другой части книги Шурка начинает подозревать свою тетю Веру в том, что она мож...

Книга содержит несколько басен, каждая из которых передает мудрость и нравоучение. В первой басне рассказывается о стрекозе, которая летом пела и не собирала еду, а потом осталась голодной зимой из-за своей легкомысленности. Во второй басне работницы решают убить петуха, чтобы не просыпаться ночью из-за его криков, но после его смерти они просыпаются рано из-за тишины. Другие басни рассматривают моменты принятия решений, важность уважения, добрых поступков, а также последствия лжи и жадности. Отдельная история про девочку, которая заблудилась в лесу и нашла дом трех медведей. Она попробовала их еду, села на их стулья и легла на их кровати. Это привело к конфликту, когда медведи вернулись домой и обнаружили, что кто-то был в их доме. Они заметили перемены и наконец увидели девочку. Медвежонок Мишутка испугался и попытался ее укусить, но она сумела сбежать через окно и убежала из дома медведей.

Афина - обычная девочка, которая живет обычной жизнью, пока ее лучшая подруга Паллада не предлагает ей отправиться в Академию, место обучения богов и богинь. По пути к академии их колесница сталкивается с неприятностями, и Афина оказывается там без своих вещей, за исключением сумки с минимумом необходимого. По прибытии в академию, она начинает осознавать свое божественное происхождение и становится частью сверхъестественного мира. Первый день в академии для Афины оказывается напряженным - она знакомится с учениками, встречает даму с девятью головами и выбирает предметы для изучения. Там она замечает внешние особенности богов и богинь, а также знакомится с смертными учениками, включая привлекательного Посейдона и загадочную Пандору. Встреча с богиней Афродитой открывает для Афины различия между богами и смертными в академии. Они обсуждают приглашение смертных учеников самим Зевсом и надежду Афины на свою уникальность. Наконец, начинается учебный год, но Афина и Афродита опаздывают на ...

"Великая Екатерина" - книга, рассказывающая о важных событиях из истории России и жизни великих личностей. В первом отрывке подчеркивается важность принятия прививок и осмеления аристократии с помощью личного примера Екатерины Великой. Также описывается героизм и храбрость полководца Александра Суворова в военных битвах с Турцией. Автор подчеркивает, что изучение истории России является важным уроком для понимания прошлого и формирования представлений о будущем. Во втором отрывке рассказывается история принцессы Екатерины, которая вступает в русскую культуру и традиции после замужества за Петром. Она принимает православие, изучает русский язык, кухню, одевается в русские наряды и участвует в праздниках. Ее отношения с мужем напряженны из-за его странных игр и поведения, но она поддерживает его во время войны с Пруссией. Екатерина проходит эволюцию от немецкой принцессы к русской императрице, находит поддержку в Григории Орлове. В целом, книга "Великая Екатерина" представляет собой ...

Книга состоит из нескольких коротких рассказов, каждый из которых рассказывает о различных событиях и персонажах. В первом рассказе речь идет о мальчике по имени Филиппе, который, несмотря на запрет матери, решает отправиться в школу. В ходе своего пути он сталкивается с различными препятствиями, но в конце концов ему удается преодолеть все трудности и попасть в класс, где учитель дает ему шанс получить образование. Во втором рассказе два человека спорят о значимости найденной ими книги, но третий человек напоминает им, что без умения читать и понимать книгу ее значение утрачивается. Третий рассказ рассказывает о ленивой девочке, которая не желает нести воду из ручья и предпочитает пить дома. Четвертый рассказ описывает стареющего дедушку, который становится недееспособным, но его сын и невестка заботятся о нем и принимают меры для его ухода. Пятый рассказ рассказывает о мальчике, который съедает сливу, несмотря на угрозы отца о том, что в ней есть косточки, которые могут навредит...