Жизненные навыки. Тренинговые занятия с младшими подростками (7–8 классы) - стр. 13
В пубертатный период развития может наблюдаться ухудшение почерка из-за нарушения координации «глаз – рука», неряшливость. Процесс созревания также влияет и на развитие речи. Особенно это относится к мальчикам. Их речь становится стереотипной и лаконичной. Подростки странно реагируют на обращения к ним: не понимают, что им говорят, иногда приходится много раз повторять.
На этот период приходится пик ошибок. Резко увеличивается возможность неправильных действий. У девочек этот пик приходится на 12 лет, у мальчиков – на 13–14.
В подростковый период происходит бурное развитие эмоциональной сферы. Часто подростки не чувствуют опасности. Им свойственна поглощенность своими переживаниями. Эмоции зашкаливают, и в результате мы наблюдаем взрывное поведение. Подростки еще не умеют обращаться со своими чувствами. Часто после этого они мучаются чувством вины. Реакции могут быть неадекватными, так как подростки склонны обобщать события, далекие друг от друга, и реагируют на них, руководствуясь непонятной окружающим ассоциативной связью. Увеличивается количество ссор, обид; мальчики становятся драчливыми, девочки – вспыльчивыми и обидчивыми. Повышаются демонстративность, импульсивность, капризность. Подростки подвержены частым сменам настроения. Они упрямы, несговорчивы, грубы, протестуют по любому поводу.
Стоит понимать, что «плохой» характер появляется не из-за вредности или испорченности подростка, а из-за огромной тревоги и напряжения, сопутствующих этому возрасту. Мальчики снимают напряжение физической активностью, а у девочек оно уходит в обидчивость.
И мальчики, и девочки становятся очень ранимыми и чувствительными к насмешкам. Нередко встречается подростковая депрессия: бесцельное хождение из угла в угол, лежание без дела, проблемы с аппетитом (или отказ от еды, или обжорство).
Масса проблем с организацией своей жизни. Подростки слишком импульсивны, им тяжело направлять свои волевые усилия и концентрироваться. Цели быстро меняются, не вызывая сожалений.
В этом возрасте идет активная смена увлечений: от смены кружков и секций до увлечения кумирами, музыкальными течениями, компьютерными играми. Причем эти увлечения объединяют подростков в стихийные «клубы фанатов», часто это друзья по интернету.
Интересы глобальны и всепоглощающи, благодаря чему подростки учатся разбираться в своих предпочтениях, выбирать то, что им действительно интересно. Родители пытаются направить внимание подростка на выбор профессии, но не стоит каждое увлечение сразу переводить в профессиональное русло. Гораздо важнее, чтобы появились стойкие интересы, а профессиональное самоопределение – задача более позднего возраста. Подростку она (за редким исключением) неподвластна.