Жизнь на ладонях - стр. 17

В очередной раз, когда они с Файей пошли в гости к ее родителям, его, как важного гостя завели в гостевую комнату, где стоял диван и два кресла, а в конце комнаты телевизор. Вроде бы ничего необычного, но телевизор тот был оснащен устройством управления, которое было соединено с ним проводом. Устройство это называлось пультом управления; с помощью него можно было переключать каналы телепередач и даже регулировать громкость звука. Абу тогда это очень удивило, так как раньше ему еще не приходилось видеть подобного. Брат Файи, Башир, приветливо встретив родственника, предложил мальчику сесть и включил телевизор. Вставив в приставку какой-то прямоугольный небольшой предмет, который, как оказалось назывался кассетой, он включил фильм, и они стали его вместе смотреть. Мальчик оставался под большим впечатлением на протяжении всего просмотра, и это очень нравилось Баширу; пытаясь оказать еще большую услугу гостю, Башир стал комментировать фрагменты фильма. Когда пришло время уходить, парень вытащил из кармана горсть с мелочью и протянул ее гостю. С тех пор на тумбочке за телевизором такая горсть с монетами его ожидала каждый раз, когда он приходил туда снова. А ходить туда, надо заметить, он любил и неудивительно, почему.

Время шло. Школа, дом: все, как у всех в повседневной рутине проходило своим чередом. Абу рос, переходя из этапа детского возраста в подростковый, сам не замечая того, как взрослеет. Приключения не покидали его. Возможно, он и сам их искал, но непредвиденных форс-мажоров в его юности, да и не только, было не мало. Об одном из таких я вам сейчас поведаю.

Как-то в школе, во время перемены, когда другие дети были заняты подготовкой к очередному уроку, у Абу с другом возник спор, в котором ни один из спорящих и не думал отступать. Наконец, его другу надоело спорить, да к тому же зазвенел звонок, он обозвал Абу упрямым ослом, и сел за свою парту в третьем ряду. Абу жутко захотелось его проучить за обидные слова, но тут в класс вошла учительница и всем пришлось встать, чтоб поздороваться с учителем, а затем сесть за свои места. Абу сидел на первом ряду за пятой партой, друг его сидел на противоположной стороне третьего ряда. Урок начался. Учитель стал объяснять тему, но Абу не мог сосредоточиться на уроке, думая о словах приятеля, и о том, как бы его заставить ответить за них. Последний урок подошел к концу, и весь седьмой класс направился на выход. Не успел Абу опомниться, как того уже не было в кабинете. «Что делать?» – думал он, – «Теперь его не поймать. А завтра выходной, там гляди, и позабудется все. Забыть? Нет уж! Ни за что!» – сказал он себе. Вдруг, он вспомнил, что выход со здания школа, находится под окном кабинета, в котором он сейчас находился. Первое, что пришло в голову, это подкараулить друга, и вылить на него ведро грязной воды, которое учительница попросила его вынести. «Просьба учителя – закон.» – подумал он, и взяв ведро в руки, направился к окну. В кабинете на тот момент уже никого не было. И было самое время, провернуть свое дело. Выглянув в окно третьего этажа, немного переждав, он заметил выходящего товарища из дверей школы, и приготовился к действию. Примерно рассчитав время, он поднял полное ведро, и опрокинул содержимое за окно. Довольный, с дерзкой улыбкой на лице, Абу триумфально выглянул в окно, чтоб позабавится над своей жертвой, но увидел стоящего завхоза, промокшего до ниточки, который уже выискивал хулигана, вглядываясь в окна здания. Заметив мальчика, мужчина быстрым ходом направился к зданию, чтобы отыскать его. Но Абу, бесцеремонно поставив ведро у доски, вышел из кабинета и направился в сторону другой лестничной площадки, чтобы не пересечься с грозным дядькой, который бог знает, что сейчас задумал. Не заметно для других, мальчик вышел со школы и убежал домой. Безусловно, можно было бы уже отпраздновать победу, если не учитывать один факт, а именно тот, что в селах все друг друга знают, и мужчина быстро выяснил, чьим сыном является его «обидчик» и в каком доме живет. Вечером, когда дети были заняты каждый своим делом, в детской комнате сидели за столом Абу, и его брат Жамбулат, который был старше его на пару лет. В доме, где количество мальчиков превышает количество девочек, нередко бывают инциденты, когда родителям время от времени приходится выслушивать жалобы на их поведение. Жамбулат, как раз и был причиной поступлений таких жалоб чаще других, за что поплатился и на этот раз. Ничего неподозревающие браться сидели за столом своей комнаты и рисовали, как в ворота кто-то громко постучал. Никто бы не обратил на это внимание, если бы не грозный образ отца, появившийся на пороге комнаты. Абу испуганно посмотрел на него, будучи уверенный, что угроза направляется к нему, вспомнив свой инцидент накануне, днем. Брат же его, напротив, сидел и продолжал рисовать, так как вообще не знал, что произошло, и даже не заметил своего родителя. Но отца это не остановило; причитая ругань с повышенным тоном, он поднял руку с ремнем, и сделал несколько махов по спине невинного. Абу к тому времени уже не было в комнате. Он выбежал в коридор и прислушивался к словам отца, пытаясь понять, натворил ли чего Жамбулат, или это его наказывают за чужие проделки. Но по словам отца, которые он повторил матери, он понял, что мужчина, оказавшийся под «водопадом», который создал для него Абу, пришел с жалобами на сына, не назвав имени, так как просто не знал его; и отец не долго разбираясь, или не разбираясь совсем, предположил, что это может только Жамбулат, так как все уже привыкли, что самым озорным в семье был именно он.