Ювенальная юриспруденция. Том 2 - стр. 27

Среди несовершеннолетних в настоящее время распространены такие пороки как:

– пьянство – 40,6 %;

– беспорядочные половые связи – 34,7 %;

– сквернословие – 67,6 %;

– наркомания – 27,5 %;

– токсикомания – 14,9 %;

– цинизм – 43,6 %;

– наглость, дерзость – 39,6 %[49].

Преступность несовершеннолетних отличает и особая территориальная распространенность. Традиционно считалось, что преступность несовершеннолетних более присуща городу, чем селу. Действительно, городские преступления, совершаемые несовершеннолетними, составляют почти 75 %. Вместе с тем наметилась негативная тенденция опережающего темпа прироста сельской преступности несовершеннолетних по сравнению с городской. Различия в городской и сельской преступности несовершеннолетних объясняются в основном социальными условиями, образом жизни городского и сельского населения. Так, в структуре «городской» преступности преобладают грабежи, разбойные нападения, угоны автотранспорта и т. п. Свою специфику имеет и структура групповой преступности, которая в городах составляет более 70 %, а в сельской местности – около 50 %.

Многие преступления подростки совершают на улицах и в общественных местах. Однако приравнивать всю их преступность к уличной было бы неправильным. Большая часть преступлений несовершеннолетних приходится на то время, когда они не находились на улице. Так, в последние годы только 6 % всех зарегистрированных преступлений были совершены на улицах, площадях, в парках и скверах. С другой стороны, отрицать негативное влияние факторов, связанных с улицей и бесконтрольным поведением несовершеннолетних вне пределов дома, также нельзя[50].

Согласно исследованиям, наибольшее количество преступлений несовершеннолетними совершается в период с 21 до 24 часов[51].

Главное при рассмотрении «детской» преступности – это возраст. С ним связаны определенные биологические, психологические и психические изменения в структуре личности. Возрастом обусловлен определенный уровень развития сил, интеллекта, влечений и даже «физическая» возможность совершения определенных преступлений. Процесс социализации человека берёт своё начало в раннем возрасте, когда он начинает усваивать роли, которые формируют его личностные качества. Именно в детстве человек складывается как общественное существо, у него развиваются интеллект, умение анализировать и обобщать окружающие явления, способность предвидеть возможные последствия своих поступков; вырабатываются такие волевые качества, как настойчивость, целеустремлённость, самоконтроль, активность, инициатива; формируются самосознание, чувство собственного достоинства, стремление к самостоятельности. Всё это тесно связано с последующим поведением личности несовершеннолетнего.