Во власти Ублюдков - стр. 10
Просто бред какой-то! Это вообще со мною происходит? Хочется вскочить с места и выбежать за дверь, но понимая, что этим только покажу свою слабость, из всех своих сил стараюсь взять себя в руки.
— Так, дети мои! — этого ещё для полного счастья не хватало!
Вместо Вениамина в аудиторию бодрым шагом входит Дамир.
— Гросс приболел, поэтому заполним освободившееся время факультативом по физике, — надо-же, и голова с похмелья, по всей видимости, не болит. — Никто не против?
— С вами, Дамир, за счастье — провести лишние полтора часа, — в открытую кокетничает Катюха.
— А я бы лучше вздремнул, — а нет, видно всё же вчерашние затянувшиеся посиделки и на нём сказались. — Ну да ладно! — продолжил Дамир. — Решите задачу, — маркер ловко скользит по глянцевой белоснежной поверхности. Дрожащими пальцами берусь за шариковую ручку и пытаюсь переписать себе в тетрадь пример. Зачем-то подмечаю, что у Дамира очень красивый почерк.
Нужно взять себя в руки и отбросить все свои неприязненные эмоции к Дамиру. Сейчас он мой учитель и, хочу я этого или нет, должна слушать то, что он говорит.
— Так, все решили? — вопрос задаёт уже через минуту. — Катя, к доске, раз уж я тебе так приятен…
— Запрещённый приём, Дамир. Вы же знаете, как мне эти задачки даются.
— Знаю! Поэтому и зову. Давай-давай.
На детальный разбор одной задачи уходит не меньше десяти минут. Непозволительная роскошь. Впрочем, Дамир со мной соглашается, будто бы мысли мои прочёл, повторил слово в слово.
— А решений может быть два? — задаю вопрос по задаче, но получаю полный игнор. — Дамир, — пытаюсь привлечь к себе внимание учителя. Вроде и громко сказала, но мало ли? — Я по-другому…
— Так, записываем вторую задачу! — снова шок. И на этот раз проходит хорошо различимый шёпот по всей аудитории. Кто-то просто недоумевает, что происходит. Вот как я сейчас. А кто-то, посмеивается, бросая в мою сторону косые взгляды.
Мне что-то совсем это всё не нравится! Несмотря на вновь поднявшуюся в груди бурю, я стойко выношу оставшееся время факультатива и после сигнала, сказав Ритке, что догоню, жду пока аудитория опустеет. У Дамира сейчас пара у второго курса в этом же кабинете, надеюсь, он не решит отойти в туалет или еще куда. Тогда у меня будет две, или даже три минуты поговорить с преподавателем.
Делаю глубокий вдох, чтобы голос не дрогнул.
— Дамир. У меня вопрос по задаче, — подхожу к его столу и останавливаюсь буквально в метре от учителя.
— Дистанцию держи! — произносит довольно резко. Внутри всё замирает. Рефлекторно делаю шаг назад. — Не люблю, когда нарушают моё личное пространство! — поясняет так же жёстко. — Для вопросов было время урока, свободна, — ещё и рукой махнул мне на выход.