Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 - стр. 8
Онтолькоторопливый.
Егонужнотерпениюучить.
– Акак? – спрашиваетМитя.
– Авоттак, – сказалотец.
Взялпалочкудапринялсяеёстрогатьпотихонечку, полегонечку, осторожно.
ПонялМитя, какнужноножиктерпениюучить.
Хорошосталстрогатьножик.
Ровно.
Красиво.
Послушно.
Разгадайте анаграммы.
– АОКПЛЧА – ………………………
– ЖКНОИ – ………………………..
– ЕИРТПЕНЕ – …………………….
Найдите и подчеркните в тексте глаголы, поставьте их в начальную форму (инфинитив).
Пример: пью – пить.
– строгал – …………………….
– бросил – ………………………
– спрашивает – …………………….
– отвечает – …………………………
– строгает – ………………………..
– говорит – …………………………
– сказал – ………………..
– взял – ……………………..
– понял – …………………………
Восстановите порядок предложений.
…Хорошо стал строгать ножик. … Неровная. … Взял палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.
– … Да нет, – говорит отец, – ножик хороший. … Он только торопливый. … Косая палочка получилась. … Послушно. … Его нужно терпению учить.
– … Ножик плохой, – отвечает Митя. – Косо строгает.
– … А как? – спрашивает Митя.
– … Как же это так? – спрашивает Митю отец.
– … А вот так, – сказал отец.
…Понял Митя, как нужно ножик терпению учить. … Ровно. … Некрасивая. … Красиво. … Строгал Митя палочку, строгал да бросил.
Допишите слова.
– пал………………, спра…………………, но……………..
– ст……………л, тер………………………..е, бро………………..л
– …………………ц, …………………….я, ……………………..ая
Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.
– писать, строгать, рисовать, чертить
________________________________________________________________
– машинка, кукла, мяч, палочка
_________________________________________________________________
– жёлтая, косая, синяя, красная
_________________________________________________________________
Зачеркните лишнее словосочетание, объясните свой выбор.
– строгать палочку, забивать гвозди, вкручивать шурупы, завинчивать винты
_________________________________________________________________
– острый секатор, новые грабли, совковая лопата, хороший ножик
_________________________________________________________________
– Митя сказал, Митя отдал, Митя понял, Митя починил
_________________________________________________________________
Подберите антонимы к заданным словам.
– косая (кривая, прямая, длинная)
– торопливый (медлительный, успешный, быстрый)
– хороший (удобный, прелестный, плохой)
Подберите словосочетания, противоположные по значению заданным.
– взял палочку (сломал палочку, отдал палочку, бросил палочку)
– торопливый мальчик (медлительная девочка, отважный папа, умная бабушка)
– говорит отец (кричит малыш, смеётся девочка, молчит мама)
Составьте предложения с заданными словами.