Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 - стр. 5
– Барсук обжёг нос, поэтому…
_________________________________________________________________
Заполните пропуски в тексте.
Стояла …………….. Листья …………… облетели. ……………. разожгли костёр. На сковородке жарилась ………………. От неё шёл ……………. запах.
Вдруг ……………….. сердито засопел какой-то зверь. Он высунул из травы мокрый …………… нос. Нос долго нюхал воздух и дрожал …………….. Из зарослей вылез ………….. барсук. Он …………….. Потом сделал шаг к костру, …………….. и сунул нос в картошку. Запахло …………… кожей.
Барсук бросился ……………… в траву лечить нос.
Где грибы выше леса?
Прочитайте текст.
На севере нашей Родины лежит тундра. Летом она покрыта густой травой. Сколько цветов! Голубые незабудки, белая пушица, золотые лютики.
На кочках мягкий мох. Во мху ягоды и грибы.
Удивительное дело! Грибы растут, а леса не видно. Как не видно? У тебя под ногами ивы и берёзы.
Этим крошкам уже много лет. Выше грибов они не вырастут. Долгая тёмная зима мешает им вырасти.
Ответьте на вопросы.
– Где находится тундра?
_________________________________________________________________
– Что растёт в тундре?
________________________________________________________________
– Почему в тундре деревья низкие?
_________________________________________________________________
Задайте вопрос к выделенному слову.
Пример. У мамы красивая юбка. Какая юбка у мамы?
– На севере нашей Родины лежит тундра.
______________________________________________________________
– Грибы растут, а леса не видно.
________________________________________________________________
– Долгая тёмная зима мешает им вырасти.
_________________________________________________________________
Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.п., ед. ч.).
Пример: дома – дом.
– севере – ………………………………….
– летом – …………………………………
– цветов – ……………………………….
– травой – ………………………………..
– кочках – ………………………………..
– мху – ………………………………….
– леса – …………………………………
– крошкам – ………………………….
– грибов – …………………………….
Обозначьте границы слов в предложениях.
НасеверенашейРодинылежиттундра.
Летомонапокрытагустойтравой.
Сколькоцветов!
Голубыенезабудки, белаяпушица, золотыелютики.
Накочкахмягкиймох.
Вомхуягодыигрибы.
Удивительноедело!
Грибырастут, алесаневидно.
Какневидно?
Утебяподногамиивыиберёзы.
Этимкрошкамужемноголет.
Вышегрибовониневырастут.
Долгаятёмнаязимамешаетимвырасти.
Разгадайте анаграммы.
– РИГБ – ……………………………
– ШОИРКК – ……………………….
– ИАМЗ – ……………………………
Найдите и подчеркните в тексте глаголы, поставьте их в начальную форму (инфинитив).
Пример: пью – пить.
– лежит – ……………………..
– растут – ……………………….