Ты больше, чем ты думаешь! - стр. 15

Психолог и эксперт по вопросам разводов профессор Университета Сан-Франциско Джудит Уоллерстайн провела исследование шестидесяти семей Марин-Каунта (США, штат Калифорния) среднего и высокого достатка. Рассматривались последние двадцать пять лет жизни этих людей. Главный вывод, к которому пришла Джудит, – сохранение или распад семьи неизбежно проецируется на судьбу детей. В случае развода родителей душевная боль детей сохраняется на десятилетия, определяет их жизненные установки.

Если верить исследованиям, пятьдесят процентов сыновей из распавшихся семей становятся алкоголиками, наркоманами, а дочери в раннем возрасте начинают половую жизнь. Несмотря на то что отцы имели определенный социальный статус и были вполне финансово обеспечены, ни один из них не оплатил в полном объеме учебу своих детей в высшем учебном заведении. Двадцать пять процентов отцов после того, как их дети достигали восемнадцати лет, полностью прекратили поддерживать их материально. В итоге уровень образования детей оказался намного ниже, чем у их родителей. Но хуже всего то, что дети из неполноценных семей теряют веру в такие ценности, как семья, верность, забота и внимание.

Успехи же выходцев из полноценных семей налицо: в журнале USA Today от 8 мая 1997 года был опубликован список двадцати самых умных детей Америки. Сто процентов из них были из полноценных семей.

Не стоит забывать, что дети учатся на примере своих родителей. Поэтому взрослые должны быть такими, какими они хотят видеть своих детей.

В процессе взросления дети проходят три этапа.

Первый – это возраст правил (от года до семи лет). В этот период ребенок должен знать, чего от него ожидают. Малыш, которому неведомы правила и ограничения, в будущем становится неуправляем. У него складывается ощущение, что все ему должны. При этом он теряет веру в себя, ведет себя вызывающе, всякий раз «нащупывая» границы дозволенности.

Малыша необходимо контролировать с раннего детства, в противном случае есть риск «упустить» ребенка раз и навсегда. Позже степень «надзора» можно снизить, поскольку у ребенка разовьется внутренняя система самоконтроля. Не бойтесь сказать ему «нет», пусть даже придется делать это много раз. Главное – искренне любить его и проявлять заботу.

Второй этап – возрастные ограничения (от восьми до двенадцати лет). Приведу слова Джона Бейли: «Когда родитель рассказывает ребенку, как нужно поступать, а сам делает ровно противоположное, он становится похожим на человека, который одной рукой строит, а другой – ломает». В этом возрасте личный пример родителей имеет огромную силу. Конечно, без советов не обойтись, но тогда и сами будьте добры соответствовать. Недаром этот этап взросления называется «Смотри и делай».