Творчество в современном мире: человек, общество, технологии. Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Я. А. Пономарева (26–27 сентября 2020 года) - стр. 59
Ребенок не в состоянии объяснить наличие агрессии взрослого на него, кроме как тем, что он сам плохой. Он сначала чувствует телом страх, связанный с инстинктом самосохранения, выживания, и только потом это оформляется у него в идею ничтожности.
У взрослых людей также может проявляться стыд, как реакция на неадекватную агрессию в значимых отношениях, где есть перенос с родительской фигуры.
В этот момент важно помнить, что возникновение чувства стыда здесь через перенос и не соответствует реальности. В рассказе А.П. Чехова «Смерть чиновника» это показано гениально: именно из-за переноса был сильный стыд и смертельный страх (Чехов, 2019).
Стыд из прошлых отношений необходимо осознавать, отделять от себя и не позволять ему руководить собой.
Когда становится понятно, что стыд – это не особенная эмоция, с которой надо работать в терапии особенными методами, а страх из отношений привязанности, то психологическая работа с ним становится более доступной, поскольку для работы со страхом есть много известных методов.
Список литературы
1. Калшед Д. Внутренний мир травмы. Архетипические защиты личностного духа. М.: Когито-центр, 2015. 425 с.
2. Чехов А.П. Смерть чиновника. М.: Зебра-Е, 2019. 384 с.
Возможен ли творческий подход в развитии психологической устойчивости лиц «группы риска»?[9]. Хусаинова С.В.
ФГБНУ Институт педагогики, психологии и социальных проблем (г. Казань)
E-mail: [email protected]
Аннотация. Статья направлена на изучение психологической устойчивости в области творчества и социальных наук. В последнее время в психологии творчества «группа риска» мало изучена, что является перспективным в нахождении путей решения проблем при разработке оригинальных сценариев в жизни и деятельности.
Ключевые слова: социальная психология, творчество, студенты, ценности, «группа риска».
Whether creative approach is possible in the development of psychological stability of persons «at risk»? Khusainova S.V.
Federal state budgetary scientific institution Institute of pedagogy, psychology and social problems (Kazan)
E-mail: [email protected]
Abstract The article is aimed at studying psychological sustainability in the field of creativity and social sciences. Recently, «risk group» has been little studied in the psychology of creativity, which is promising in finding ways to solve problems when developing original scenarios in life and activity.
Keywords: social psychology, creativity, students, values, «risk group».
Введение
Современные реалии обнаруживают применение творческого подхода, как одного из самых реализуемых способов, который находит свое продолжение во внеклассном общении.