Текст. Теоретические основания и принципы анализа - стр. 63

Следовательно, текстовая информация выражается как эксплицитно, так и имплицитно и может быть представлена определенным репертуаром тем. В связи с этим следует разграничить понятия информация и тема, информативность и тематичность.

В зарубежных работах по лингвистике текста информативность связывается с тематичностью, то есть информативность трактуется как способность текста иметь тему (Vater 1992: 56; см. подробнее: Mackeldey 1987: 39). А. Нойберт отмечает, что текстов, не имеющих темы, не существует (Neubert 1982: 36).

В отечественной филологии термин тема долгое время относился к разряду литературоведческих, а не лингвистических понятий. «Тема – круг событий, образующих жизненную основу эпических и драматических произведений и одновременно служащих для постановки философских, социальных, этических и других идеологических проблем» (Литературный… 1987: 437). Впоследствии, при вхождении в языковедческое употребление, данная категория не получила однозначного толкования. «Начать хотя бы с того, что русское слово тема соответствует сразу двум английским терминам theme и topic. <…> Подобное нечеткое употребление во многом предопределяется принадлежностью понятия тема к тому кругу категорий, которые, на первый взгляд, не нуждаются в определении, будучи одной из аксиом лингвистики» (Макаров 2003: 138).

Таким образом, тема относится к тому ряду понятий, которые кажутся очевидными и поэтому трудно определимыми. В самом широком смысле тема – это предмет сообщения или то, о чем сообщается. Обычно это предмет или событие действительности – реальной или ментальной, – которые становятся предметом сообщения. Термины тема (Лингвистический… 1990: 507) и топик используются и в сфере актуального членения предложения, где они имеют собственное значение, частично пересекающееся с приведенным выше: тема обозначает предмет сообщения, но в рамках предложения, а также в однотемных ССЦ (минимальных тематико-структурированных компонентах текста)[7].

Междисциплинарные подходы к тексту, различные ракурсы его рассмотрения, дискурсивный анализ текста позволяют охарактеризовать тему текста как «макропропозицию», «макроструктуру», «предмет речи целого текста; содержательное ядро текста, лежащее в основе авторского замысла» (Матвеева 2003: 357). Итак, тема – это предмет сообщения, прежде всего, денотативное содержание текста, соотносимое с некоторой ситуацией действительности, его диктум (о котором уже упоминалось в главе 2). Расширение содержания понятия