Технологии обучения и формирования личности будущего специалиста в сфере экономики с учетом требований работодателей - стр. 8

Профессиональная мотивация – это то, ради чего человек действует, к чему он готов, настроен, стремится, ради чего он развивает свои профессиональные способности. Профессиональной мотивацией выполняются следующие функции: побуждающая, направляющая и регулирующая. Профессиональной мотивацией фиксируется состояние профессиональной деятельности, желательное для человека, но которого еще отсутствует [79].

А.К. Марковой профессиональная мотивация рассматривается как сложная иерархически структурированная система разных побуждений, в которую включены:

1. Призвание, определяемое как стремление к определенной профессиональной деятельности, опирающееся на знание о профессии, на осознание своих возможностей ею овладеть и оценку своих потенциальных профессиональных способностей.

2. Профессиональные намерения, рассматриваемые как осознанное отношение к профессии, стремление стать профессионалом и получить соответствующее образование. В отличие от призвания в намерение включается и принятие решения.

3. Потребность в профессиональном труде, представляющее готовность человека к активности, вызываемая его нуждой в чем-либо;

психическое состояние, которое создает предпосылку к профессиональному труду. Самой по себе потребностью, по мнению А.К. Марковой, еще не определяется характер профессионального труда, ибо в зависимости от ценностных ориентации, мотивов, может удовлетворяться по-разному.

4. Профессиональная склонность – это потребность личности в определенной профессиональной деятельности.

5. Ценностные ориентации – выработанные и принятые обществом критерии, необходимые для оценки продуктов производимого труда, с точки зрения различных его сторон, а также менталитетов, характерных для данной профессиональной области и, наконец, правил этики, специфических для каждой конкретной профессии.

6. Мотивы профессиональной деятельности – это прежде всего побуждения, чаще всего внутренние, которые определяют направленность человеческой активности с точки зрения его профессионального поведения в целом, и направленности человека на различные стороны как профессиональной, так и внепрофессиональной сферы [80]. А.К. Маркова выделяет различные группы профессиональных мотивов: в первую очередь это мотивы понимания профессионального предназначения, затем мотивы собственно деятельности профессионала, которые в свою очередь делятся на мотивы процесса и мотивы результата, затем мотивы общения в профессиональном обществе, и, наконец, мотивы различных личностных проявлений в профессиональном плане.

7. Цель – это осознанный образ результата труда у человека.