Связной - стр. 2
– А ты куда попал?
– В Смоленскую диверсионную школу.
– Где она размещалась?
– В четырех километрах от города. Располагалась в бывшей машинно-транспортной станции.
– Кто был начальник школы?
– Начальником школы был зондерфюрер Обух. Та еще сволочь! Любил поговорить по душам, перековать в свою веру… И у него это получалось неплохо.
– Что его интересовало?
– Родные, биографические данные. Самолично все это записывал в личные дела.
– Как оформлялась вербовка агентуры?
– В первый же день заполняли специальную анкету, где указывали полные автобиографические данные. Потом под всем этим подписывались. Подразумевалось, что задания германского командования выполняются добровольно. Все разговоры с ним должны были хранить в строжайшей тайне.
– Как проходило обучение в вашей группе?
– Обыкновенно… Очень напоминает армию. Изучали диверсионное дело, стрелковое. Объясняли, как вести себя в тылу противника. В каждой группе два человека проходили подготовку на радистов.
– Назови преподавателей.
– В нашей группе занятие вел унтерштурмфюрер СС Шальке, а лекции читал штурмбаннфюрер СС Шлоссер.
– Как долго шла подготовка?
– От двух до четырех месяцев. У нас было два с половиной.
– Какую форму носила агентура во время учебы?
– Форму солдат войск СС, – прямо посмотрел Зотов.
– После школы куда попал?
– В «Абвергруппу-103», подчиненную «Абверу-1», немецкой военной разведке.
– Как экипировалась агентура перед заброской в глубь советской территории?
– По-разному, кто уходил в гражданской одежде, кто переодевался в военную форму.
– Какие у вас с собой были документы?
– Все зависело от поставленных задач… Справка из госпиталя, удостоверение личности комсостава, командировочные предписания, продовольственные аттестаты, выписки из приказов о переводе из одной воинской части в другую, выписки из госпиталей и отпуска после ранения, партийные и комсомольские билеты, наградные книжки, временные удостоверения о наградах. Да много чего… все сразу как-то и не упомнишь!
– Придется посидеть и подумать.
– Вспомню, – хмыкнул Зотов. – Теперь вроде бы торопиться некуда.
– Твоя задача в советском тылу?
– Их много. Внедриться на железнодорожную станцию близ Москвы. Сделаться там своим, чтобы ни у кого не вызвать подозрения. А потом наблюдать за передвижениями поездов.
– На что нужно было обратить особое внимание?
– На резервы, перебрасываемые к линии фронта. Отслеживать перемещение воинских эшелонов и всевозможных грузов.
– Режим агентуры в вашей школе?
– Ничего особенного. Размещались в казармах группами и ротами. Если нам вместе забрасываться в советский тыл, так и держаться старались вместе. Дисциплина жесткая, особо не побездельничаешь. Кто не выдерживал учебу, направляли обратно в лагерь. А туда не хотелось никому… Я до войны в техникуме учился, так вот, хочу сказать, я в техникуме столько не учился, сколько в разведшколе.