Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс - стр. 7

Правила приема пищи.

Практическая работа:

Сюжетно-ролевая игра «Поход в кино»

Практическая работа:

Сюжетно-ролевая игра «В кафе»

Практическая работа:

Экскурсия в школьную библиотеку.

VI. Жилище

Виды жилых помещений в городе и деревне. Жилой дом, интернатские помещения.

Гигиенические требования к жилому помещению.

Правила подметания пола, вытирания пыли.

Адрес школы и домашний адрес.

Практическая работа:

Написание адреса школы или дома на почтовой открытке.

Практическая работа:

Вытирание пыли в спальной комнате.

Практическая работа:

Подметание пола в игровой комнате.

Практическая работа:

Ежедневная уборка в моей комнате.

VII. Транспорт

Правила поведения в общественном транспорте.

Правила передвижения на велосипеде.

Правила дорожного движения.

Практическая работа:

Поездка в пригородном автобусе.

Практическая работа:

Изучение правил дорожного движения и дорожных знаков с помощью интерактивной компьютерной игры.

VIII. Торговля

Основные виды магазинов. Их назначение. Правила поведения в магазине.

Виды отделов в продуктовых магазинах и правила покупки товаров.

Практическая работа:

Сюжетно-ролевая игра «Порядок приобретения товара в продовольственном магазине»

Практическая работа:

Экскурсия в продовольственный магазин

В результате изучения разделов образовательной области «Социально-бытовая ориентировка» для 5 класса учащиеся должны знать:

• последовательность утреннего и вечернего туалета;

• правила ухода за волосами, подбора прически;

• правила охраны зрения;

• виды одежды и головных уборов, их назначение;

• правила повседневного ухода и хранения;

• виды обуви, назначение;

• правила ухода за обувью из различных материалов;

• значение продуктов питания для здоровья человека;

• правила безопасной работы с режущими инструментами, кипятком;

• виды бутербродов;

• виды салатов и винегретов;

• правила заваривание чая;

• правила сервировки стола к завтраку;

• семейные обязанности; уклад семьи в прошлом, влияние технического прогресса на изменение функциональных обязанностей старших членов семьи.

• правила поведения в музее, библиотеке, в кино, театре;

• правила поведения за столом, правила приема пищи;

• виды жилых помещений в городе и деревне;

• гигиенические требования к жилому помещению;

• правила подметания пола, вытирания пыли;

• адрес школы-интерната;

• правила поведения в общественном транспорте;

• правила передвижения на велосипеде;

• правила дорожного движения;

• основные виды магазинов, их назначение;

• правила поведения в магазине;

• виды отделов в продуктовых магазинах и правила покупки товаров;

уметь:

• совершать утренний и вечерний туалет;