Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие. 5–9 класс - стр. 6
Оправдывает себя и применение компьютерных игр, например, при изучении правил дорожного движения или при изучении темы «Одежда». Но они не должны применяться слишком часто, хотя дети их очень любят. Поиграть в интерактивную компьютерную игру можно на дополнительном занятии.
Учебно-тематический план, 5–9 классы
5 класс
Учебно-тематический план
Содержание программы
Вводное занятие
Значение предмета СБО для будущей жизни воспитанника школы-интерната. Чему будут учиться дети на уроках. Что представляет собой кабинет СБО, виды поделок, которые можно изготовить для проведения практических работ и сюжетно-ролевых игр.
I. Личная гигиена
Значение личной гигиены для сохранения здоровья человека.
Последовательность утреннего и вечернего туалета.
Уход за волосами, подбор прически.
Гигиена зрения.
Практическая работа:
Выполнение утреннего туалета.
Практическая работа:
Чистка ушей
Практическая работа:
Мытье головы
Практическая работа:
Сушка волос феном.
Практическая работа:
Сюжетно-ролевая игра «В парикмахерской».
II. Одежда и обувь
Виды одежды и головных уборов, их назначение. Правила повседневного ухода и хранения.
Виды обуви, назначение. Правила ухода за обувью из различных материалов.
Практическая работа:
Повседневный уход за одеждой и подготовка ее к хранению.
Практическая работа:
Повседневный уход за кожаной обувью
Практическая работа:
Убираем зимние вещи на летнее хранение.
III. Питание
Значение продуктов питания для здоровья человека.
Кухонная, столовая, чайная посуда, уход за ней.
Правила безопасной работы с режущими инструментами, кипятком.
Виды бутербродов.
Салаты и винегреты.
Заваривание чая.
Сервировка стола к завтраку.
Практическая работа:
Заваривание чая.
Практическая работа:
Приготовление открытых и закрытых бутербродов.
Практическая работа:
Приготовление салата картофельного.
Практическая работа:
Приготовление винегрета.
Практическая работа:
Приготовление яичницы.
Практическая работа:
Мытье кухонной посуды
Практическая работа:
Сервировка стола к завтраку, мытье столовой посуды
IV. Я и моя будущая семья
Понятие о доме, семье, семейных обязанностях (на примере русских народных сказок, пословиц, поговорок, загадок).
Уклад семьи в прошлом (в деревне, в городе).
Современная семья, влияние технического прогресса на изменение функциональных обязанностей старших членов семьи.
Практическая работа:
Написать фамилии, имени, отчества родителей, бабушек, дедушек, братьев и сестер.
Практическая работа:
Сюжетно-ролевая игра «Семейное чаепитие»
V. Культура поведения
Правила поведения в музее, библиотеке, в кино, театре.
Правила поведения за столом.