Сочинения. Правила составления текстов. 5-6 классы - стр. 3

Все данные виды сочинений изучаются в указанных классах. Предлагаться к написанию они могут и в более старших классах (вплоть до 11-го класса).

Если представлять структуру обучения графически, то это может выглядеть так:

Написание любой письменной работы должно начинаться со следующего:

1. Четко сформулировать для себя вопрос, содержащийся в теме. Формулировка вопроса является руководством к тому, как в дальнейшем будет отбираться материал, а также строиться сама письменная работа. По теме сочинения нужно уметь определять: а) вид сочинения (сочинение-описание или сочинение-повествование); б) материал, на котором будут строиться рассуждения; в) соотношение частей сочинения.

2. Записать для себя тему сочинения в виде вопросительного предложения. Составить план сочинения в соответствии с его типом.

Например:

В качестве примера приведем три темы: «В окно повеяло весною…», «За что я люблю весну?», «Ветка цветущей сирени».

Вопрос, содержащийся во всех трех темах, звучит одинаково – «Почему мне нравится весна?». Все три темы – это темы сочинения-описания. Однако различные формулировки темы предполагают расстановку акцентов в сочинении на разные его части.

Тема 1: «В окно повеяло весною…»

а) вид сочинения – описание;

б) основным материалом являются наблюдения, которые должны занимать в композиции самый большой объем;

в) следующим за наблюдениями по объему являются ощущения;

г) авторитетное мнение и собственное мнение;

д) самое маленькое по объему – вводное предложение.

Тема 2: «За что я люблю весну?»

а) вид сочинения – описание;

б) основным материалом является собственное мнение, которое должно занимать в композиции самый большой объем (вместе с соответствующими доказательствами, которыми являются ощущения);

в) следующими по объему являются наблюдения (подкрепляющие собой ощущения);

г) авторитетное мнение;

д) самое маленькое по объему – вводное предложение.

Тема 3: «Ветка цветущей сирени»

а) вид сочинения – описание;

б) основным материалом являются ощущения, которые должны занимать в композиции самый большой объем;

в) следующим за ощущениями по объему являются наблюдения;

г) вводная часть;

д) авторитетное и собственное мнение при подобной формулировке занимают минимальный объем.

Теперь рассмотрим это подробнее.