Школа счастья - стр. 14
У школы тоже есть свои проблемы. Подумай, как бы ты их решил на месте директора школы? Как отремонтировать изгаженные вами классы к новому году, за счет чего починить парты, как лучше озеленить школьный двор, купить спортивные принадлежности, пополнить библиотеку. Ты вряд ли решишь эти проблемы, но задуматься о них стоит. Тогда ты, скорее всего, уже не станешь ломать деревья в школьном саду и рисовать чертиков на стенах школы. Постарайся узнать, как эти проблемы решает руководство школы. Так ты выйдешь на следующий уровень мышления, станешь более взрослым, умным, ответственным. Окружающим людям общаться с тобой станет и легче, и гораздо интереснее.
Выходя на второй и третий уровень, ты готовишься ко взрослой жизни – к ответственности не только за себя, но и за других, то есть за семью, друзей, родных. Выходя на уровень общесемейных или общешкольных проблем, ты уже готовишься к какой-то социальной роли, к будущей жизни в обществе, к своей работе. И чем на более высокий уровень мышления ты выйдешь, тем более значимые социальные роли сможешь играть. А вот будешь ты счастлив или нет – это опять же зависит от твоего характера.
Тебе интересно, тебе это надо, тебе это может пригодиться? Если да – то продолжай работать. Если нет – то зачем тебе лишняя головная боль? Продолжай пить пиво и ходить на дискотеки, может быть, что-нибудь путное из тебя все-таки и выйдет. А вот лично я считаю, что даже если большинство из нас и не станет депутатами, директорами школ и заводов, лидерами партий, то, выходя на все новые и новые уровни, мы по крайней мере уже не будем быдлом. Нам будет легче понять, кто и как дурит нам голову, какие газеты и книги стоит читать, а какие нет, кому можно верить, а кому нельзя, за кого можно голосовать, а за кого не стоит.
После того как освоил очередной уровень – выходи на следующие. Ведь так постепенно можно дорасти и до космического сознания!
Может быть, когда ты смотришь телевизор, тебе хочется стать депутатом Думы или лидером какой-нибудь партии. Для этого надо выходить на следующие уровни. Тогда, где бы ты ни жил: в столице или самой маленькой деревушке, – задумайся об их проблемах. Представь себя мэром, депутатом и т. п. Какие проблемы транспорта, экологии, социальные проблемы существуют здесь и как их можно решать? Как распределить бюджет, какие дороги проложить, сколько школ построить и т. д. Чувствуешь, на какой уровень ты уже выходишь? Читай газеты, слушай выступления отцов города, директора фабрики, главы фирмы, начальника автоколонны, других ответственных лиц. Анализируй, сравнивай, думай, делай выводы.