Секретные инструкции спецназа ГРУ - стр. 15
В ходе учений было запрещено разводить костры, и пищу спецназовцы готовили себе на таблетке сухого спирта.
Днем иногда группа могла залечь в снегу, в кустах, в болоте и переждать. Но ночью этого ей обычно не позволялось. Спецназ работает ночью – это его время, и если днем не отдохнул, то ночью не придется.
Днем работа усложнялась многократно: в небе появлялись вертолеты; на всех дорогах активизировались кордоны; на опушке каждого леса устраивалась засада осназа.
Каждая группа спецназа должна была преодолеть множество линий охраны, и при этом любой боец, пойманный «противником», являлся субъектом для «обработки» его осназом, личный состав которого (и по сценарию, и сам по себе) был достаточно груб, чтобы выбить из бойца любое желание быть пойманным в будущем хоть на учениях, хоть в настоящем бою.
Прежде всего пойманному задавали достаточно чувствительную трепку, затем показывали архивный фильм, снятый в концентрационных лагерях Второй мировой войны (эти фильмы действительно были намного страшнее того, что с ними делали на маневрах).
После «обработки» у «пленного» должна была остаться в голове только одна вбитая в нее, в прямом и переносном смысле, мысль: оказаться пленником хуже, чем умереть.
Затем его отпускали, но в случае повторного попадания в плен все снова повторялось. Это было рассчитано на то, чтобы в очень короткое время у бойца развилась очень сильная негативная реакция на мысль стать пленником и, конечно, что смерть (благородная смерть в понимании советского человека) предпочтительнее.
Иногда на пути группы могли появиться ложные объекты: ракетные батареи, узлы связи, командные пункты. Если группа выходила на них, то попадала в ловушку, и считалось, что ГРУ проиграло.
Если же группа преодолевала все преграды и выполняла поставленную задачу, то ее личный состав отмечался благодарностями в приказе, внеочередными званиями, отпусками.
Для отработки действий против возможных военных целей противника подразделения спецназа ГРУ проходили курс обучения в учебных центрах, где с высокой точностью воспроизводились условия и атмосфера района, в котором они предположительно будут действовать. Для обозначения объектов противника использовались модели ракет «Плутон», «Першинг» и «Лэнс», а также «Мираж VI», «Ягуар» и других вооруженных ядерным оружием самолетов.
Была там также артиллерия для стрельбы ядерными снарядами, специальные типы автомобилей, используемых для перевозки ракет, боеголовок и т. п.
В период учебы разведчика-спецназовца обучали следующему: подрывному делу (подготовленный боец мог самостоятельно пустить под откос эшелон, взорвать ракетную шахту, в считаные минуты заминировать склад с горючим, умел изготовить взрывчатку даже из общедоступных компонентов); прыжкам с парашютом; рукопашному бою; бесшумному снятию часовых; вербовке агентуры и работе с ней (офицеры должны были иметь хорошую языковую подготовку).