Самые популярные методики раннего развития малыша - стр. 36
А если вы хотите, чтобы ваш ребенок научился выяснять отношения с помощью кулаков, проявляйте агрессию, демонстрируйте ему враждебность.
♦ Если вы хотите, чтобы ребенок хорошо относился к себе, почаще одобряйте его.
А если вы хотите, чтобы ребенок стал недоверчивым и робким, почаще его высмеивайте.
♦ Если вы хотите, чтобы ребенок рос уверенным в себе, почаще подбадривайте его.
А если вы хотите, чтобы ребенок жил с чувством вины, рассказывайте другим о его недостатках и ошибках.
♦ Если вы хотите, чтобы ребенок научился верить, поддерживайте в нем чувство безопасности. Если ребенок живет с чувством безопасности – он учится.
А если вы хотите, чтобы ребенок стал недоверчивым, почаще вызывайте в нем чувства опасения и тревоги.
♦ Если вы хотите, чтобы ребенок научился быть честным и справедливым, будьте искренни с ним.
А если вы хотите вырастить лицемера, почаще обманывайте его и говорите неправду при нем.
♦ Если вы хотите, чтобы ребенок научился быть терпеливым, будьте к нему снисходительны.
А если вы хотите, чтобы около вас рос маленький капризный неуправляемый монстр, постоянно кричите, наказывайте, шлепайте его.
Выбор за вами!
Главное в методике Марии Монтессори – уверенность в том, что ребенок с самого рождения уже личность, он вам не принадлежит.
«За» и «против»
Мнение специалистов
Заниматься с малышом можно с 2–2,5 года.
Несомненные «плюсы»: развитие логики, аналитического мышления, навыков письма, чтения и счета, а также приучение к порядку, который, по мнению автора, органичен для ребенка.
Теперь коснемся отдельных положений методики, которые все же вызывают споры.
Монтессори мало внимания уделяет творческому развитию ребенка. Дети почти не играют в классические игры – прятки, дочки-матери, солдатики и пр.
Категорически не подходит эта система для непоседливых и чрезмерно активных детей (один из главных принципов Монтессори-школы – «Не мешай другим!»).
Родителям детей, склонных к аутизму, нужно заниматься с детьми по этой методике с осторожностью: занятия могут спровоцировать большую замкнутость, отстраненность от коллектива.
Если вы выбираете Монтессори-педагогику, обязательно отдайте ребенка в Монтессори-садик: только семейного воспитания будет недостаточно. Опытный педагог по-настоящему «бездеятельный», т. е. он не вмешивается в игру, а лишь наблюдает и при необходимости координирует.
Монтессори отрицала положительное влияние волшебных сказок, ролевых игр, игр-подражаний и игр-замещений. Она считала, что малыши одинаково восприимчивы и к плохому, и к хорошему (а сказок без злодеев не бывает) и у них может возникнуть желание подражать отрицательным героям.