Saiko no Sutoka. Скрытая боль - стр. 6

И мне ничего не оставалось, кроме как самому вернуться в класс.

Когда я оказался за пределами коридора, мне поначалу показалось, что Сайко убежит из класса, но нет, она усердно что-то рисовала в клетчатую бумагу.

Я стал идти к своей парте, но также я успел просмотреть глазком, как она рисует… плюшевую игрушку?

Ладно, это все-равно не мое дело, что она рисует. Я сел за свою парту и начал ждать следующего урока.

Хм, все же, если так подумать, Хацунэ немного чудаковата. Хорошо, может и «немного», но я могу поклясться, что она точно следит за мной. С начальных уроков мне показалось, что один маленький взгляд сильно буравил меня. Не просто буравил, а насквозь. Но, возможно, я просто глубоко ошибаюсь. И я хочу быть уверен в том, что это так. Не могу терпеть, когда за мной следят. Я лишь хочу, чтобы меня считали обычным школьником средней школы Японии.

Спустя пару минут звонок сообщил нам о начале нового урока, и все одноклассники собрались по своим местам.

– Начнем, – объявляет учитель Крово, – откройте свои…

Слова сэнсэя приостановились. Но какая должна быть причина, что он должен остановить свою обычную речь? Похоже, я предугадываю причину.

– Сайко.

Так и думал. Я поворачиваюсь к ней и вижу, как она до сих пор рисует на листочке. Такое чувство, будто она не слышала звонка, и не слова учителя.

– Хацунэ.

Но она продолжала рисовать.

– Хацунэ!

Громкие слова сэнсэя пробудили ее, и она перестала чертить карандашом. Она подняла глаза и ее лицо… не выдавала никакой эмоции.

– Урок начался, – напоминает он.

Через секунду она соображает в чем дело и начинает сильно пугаться. Она в страхе отложила карандаш на парту и убрала листок из рук.

– Простите… – тихо извинилась она.

Что это только сейчас было? Обычно она так себя не ведет, а сейчас она показала нам, как вдруг обычное рисование стало важнее ценного урока.

– Ничего. – Учитель поворачивается к доске, беря в руку мел. – Откройте страницу 149 и выполняйте следующее задание.

* * *

Никогда бы не подумал, что очередной школьный день превратится в новый. И это случилось.

Прозвенел звонок, как обычно все одноклассники направились по своим делам, а кто-то остался в классе и начал общаться со своими друзьями. Но этот день изменил лишь один человек, Сайко, а именно своими необычными действиями.

– Акира…

Я повернулся. И, как обычно, ко мне обращается только Синдзи.

– Ты это тоже видел, верно? – спрашивает он.

– Конечно, – отвечаю я, – Сайко себя странно повела.

– Угу, только давай поговорим в другой обстановке. Хорошо?

Я киваю, и мы стали направляться к выходу. Я слегка посмотрел на Сайко. После уроков она продолжила свое рисование.