Развитие личности ребенка от трех до пяти - стр. 2
– всем, у кого в семье растет человек.
4. Книги остаются в семье, ведь с таким надежным источником информации не страшно пройти путь молодых родителей еще раз. А потом, когда дети вырастут, подарить книги им.
5. Книги повышают психологическую грамотность родителей, отвечая на многие вопросы, связанные с развитием ребенка и взаимоотношениями с ним.
Благодарим вас, наши дорогие читатели, за то, что уверили нас в необходимости и важности выпуска книг серии «Развитие личности ребенка», и желаем дальнейших успехов в воспитании растущего человека!
Предисловие редактора
ДОРОГИЕ ЧИТАТЕЛИ! Книга, которую вы держите в руках, – третья из серии «Развитие личности ребенка» – охватывает период от трех до пяти лет.
Когда ребенку исполняется три года, родителей, а также бабушек и дедушек можно считать вполне опытными педагогами и воспитателями. Судите сами: позади первый год жизни – важный этап психического и физического развития ребенка; очень непростой период раннего детства, когда малыш активно осваивал окружающий мир; два кризиса развития, в процессе которых ребенок самоутверждался и проверял границы допустимого. Казалось бы, впереди – достаточно безоблачный период, ведь ребенок стал более самостоятельным, к тому же развивать и воспитывать его берутся теперь профессионалы дошкольных учреждений. Однако не все так просто.
Вместе с безусловными плюсами развития малыша: уверенностью в движениях, умением объяснять свои желания и потребности, элементарными навыками самообслуживания, которые входят в понятие «самостоятельность», появляются и некоторые «но». Ему требуется больше пространства для физического развития, он нуждается в полноценном общении с окружающими людьми, чтобы найти ответы на свои многочисленные «почему», хочет стать не просто самостоятельным, а таким же уверенным в своих действиях, как мама и папа, ему просто необходимо чувствовать свою значимость, понимать, что и у него есть свое место в этом мире. Все названные моменты требуют активного участия родителей в жизни ребенка.
В возрасте трех – пяти лет происходит знакомство ребенка с педагогами, которые целенаправленно и систематически занимаются его развитием (в детских садах, учреждениях дополнительного образования и т. д.). Круг значимых взрослых таким образом расширяется. Однако роль родителей по-прежнему велика. Мамы и папы – непререкаемые авторитеты для детей этого возраста. Именно они создают атмосферу, которая способствует развитию малыша. Чем она благополучнее, тем успешнее ребенок совершает свои открытия, делает первые шаги в учебе, тем более общительным, ловким, смекалистым и умелым он растет.