Развитие личности ребенка от рождения до года - стр. 20
И какова же была радость родителей, бабушек, дедушек, когда ровно в день рождения годовалая Маша сделала первые самостоятельные шаги. Heсмотря на тяжелое начало жизни, к году Маша догнала по развитию своих сверстников, а по некоторым параметрам и перегнала. Она была веселой, жизнерадостной, любознательной и коммуникабельной девочкой. У нее хорошо развивалась речь, она быстро освоила навыки опрятности. Очень любила слушать, когда ей читали, с легкостью заучивала стихи. В два с половиной года Маша была оформлена в детские ясли, а Алла вышла на работу. Период адаптации в детском коллективе прошел без затруднений: девочку любили и воспитатели, и дети.
Истинная способность к воспроизведению жизни – это способность к духовному росту.
Валерио Альбисетти
Разумеется, причин благополучного завершения этой так печально начавшейся истории много. Своевременно начатое правильное лечение является одной из них. Однако следует подчеркнуть, что успешность лечения и развития Маши во многом зависела от той замечательной атмосферы, которая сложилась в семье. Немаловажно, что ребенок родился не в момент конфликтных отношений супругов, а в период, когда примирение состоялось и молодые люди жили счастливо.
Семья как система – живой организм, имеющий определенные законы развития. В разные периоды жизни желание иметь ребенка определяется разными мотивами. Есть мотивы конструктивные, способствующие гармоничному развитию маленького человека, есть – деструктивные, приводящие ребенка к серьезным личностным проблемам.
Существует много вариантов деления жизнедеятельности семьи на этапы, периоды. Часто в качестве основного признака разграничения стадий используют факт наличия или отсутствия в семье детей и их возраст. В любой семье могут возникать кризисы, связанные с непредвиденными критическими ситуациями. Помимо этого выделяют ситуации, в той или иной мере характерные для развития любой семьи. Рождение ребенка в критической ситуации, а зачастую попытка разрешить ее с помощью беременности и родов ставят новорожденного в неблагоприятные условия развития.
Чтобы показать влияние семейной ситуации на развитие личности ребенка, условно примем следующее деление на периоды жизненного цикла семьи.
1. Период влюбленности и заключения брака.
2. Период противостояния.
3. Период компромиссов.
4. Период зрелой семьи.
5. Период экспериментирования с независимостью (часто совпадает с периодом личностного кризиса середины жизни одного или обоих супругов).
Нас будут интересовать именно эти периоды, так как рождение ребенка, как правило, происходит именно в эти промежутки времени. О сроках этих периодов говорить приходится с большой долей допущения, так как индивидуальные особенности развития предполагают очень большой разброс.