Развитие личности ребенка от года до трех - стр. 4
2. Материал подготовлен авторитетными специалистами в области психологии, медицины и педагогики, поэтому предлагаемой информации можно доверять.
3. В книге даются ответы на вопросы, наиболее интересующие родителей: развитие интеллекта, восприятия, памяти, мышления, речи, творческих способностей, познавательной активности, становление личности, темперамент, характер, поведение малыша и т. д.
4. Книга написана живым, доступным языком.
5. В книге содержится множество рекомендаций, которые можно применить в ежедневной практике воспитания.
6. Особое внимание уделяется ошибкам родительского воспитания. Предлагаемые в рамках этой темы советы позволят наладить взаимоотношения с ребенком и сделать процесс воспитания максимально эффективным.
7. Теоретические сведения, а также игры и упражнения помогут родителям развивать малыша, не прибегая к услугам учебно-воспитательных учреждений. А это еще одна возможность родителям и малышу стать ближе друг к другу.
Обращаясь к страницам этой книги постоянно, вы поможете вашему малышу расти здоровым, радостным и уверенным в себе, но главное, почувствуете, насколько полноценное общение с малышом делает его жизнь счастливее, а вашу – богаче.
А теперь расскажем о тех, кто для вас создал эту книгу.
ЧАСТЬ I. РАННЕЕ ДЕТСТВО – ОТКРЫТИЕ БОЛЬШОГО МИРА
КРИВОЩЕКОВА Марина Сергеевна, САПОЖНИКОВА Светлана Евгеньевна: «Как формируется личность».
МИНЮРОВА Светлана Алигарьевна: «Внутренний мир малыша».
ВОРОБЬЕВА Ульяна Трофимовна (Екатеринбург): «Влияние взрослых на личность ребенка».
ЧАСТЬ II. ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО
АВЕРИН Вячеслав Афанасьевич: «Психическое развитие и познание».
СМИРНОВА Елена Олеговна: «О творческих проявлениях в раннем возрасте».
ГУЩИНА Алида Эдмундовна: «Фантастическое и реальное: картина мира маленького человека».
ЗИНЬКОВСКАЯ Светлана Михайловна: «Способности, талант, одаренность», «Виды одаренности», «Не такой, как все», «Исследование одаренности».
НИФОНТОВ Сергей Анатольевич: «Воспитание вундеркинда».
ЧАСТЬ III. ПРАВО БЫТЬ САМИМ СОБОЙ
ЯКОВЛЕВА Юлия Анатольевна: «Индивидуальность: гены и воспитание».
СЛОБОДЧИКОВ Илья Михайлович: «Два полюса эмоций».
СТЕПАНОВ Сергей Сергеевич: «Детские страхи».
ЧАСТЬ IV. ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА В ПЕРИОД РАННЕГО ДЕТСТВА
ЛЕБЕДЕВА Ирина Борисовна: «Что важно знать о здоровье ребенка».
БУЛДАКОВА Любовь Александровна: «Приучение к распорядку дня в процессе совместных игр».
ЯКОВЛЕВА Юлия Анатольевна, НИФОНТОВ Сергей Анатольевич: «О норме и отклонениях».
ЛЮТОВА-РОБЕРТС Елена Константиновна, МОНИНА Галина Борисовна: «Воспитание проблемного ребенка».