Разговоры с отцом. Часть первая - стр. 2
А начинается процесс «оцивилизовывания», а точнее разрушения родовых связей и создания раба-биоробота вместо личности, с самого рождения. Если раньше рожали детей в своём доме, а родильные дома были для бездомных и в большей степени для «жриц любви», то сейчас родить дома это извращение. Как, без врача??? А вдруг там не ребёнок, а неведома зверушка? Вдруг осложнения?! А в родильном доме ребёнок в первые дни своей жизни сразу же оторван и от матери и уж тем более от отца и остальной семьи, да ещё получает в кровь целую кучу болезней в виде прививок.
Потом школы среднего образования. С самого раннего возраста, когда малыш не способен ещё сомневаться в словах старших, да ещё таких умных взрослых людей, называемых школьными учителями, и впитывает как губка полученные знания, в него вливается нужная злодеям программа для создания очередного раба. И вместо ярких личностей в итоге мы имеем среднестатистических остолопов выпускников. В школах дети вне зависимости от своих способностей, наклонностей и природного склада ума и тела, учатся одному и тому же: на 99% ненужным наукам, которые никогда в жизни им не пригодятся. Ну, скажите мне, для чего поэту нужна математика и химия? Для общего развития? А не лучше бы ему дать больше знаний в области литературы, родного языка, истории Рода и Мира? А воину что делать со знаниями по литературе? Во время копания окопов Тёркина читать? Вариант, конечно, но лучше бы больше силовых тренировок, навыков владения оружием, тактики военной. Но этому никто вас в школе не научит. Специальности, в лучшем случае, вы начнёте обучаться в учебных заведениях следующей ступени. Но вам к тому времени уже будет более 16 лет – возраст, когда информация больше проскакивает мимо ушей. К этому времени все мысли молодого человека и юной барышни уже связаны с процессом межполовых отношений (в прошлом для создания семьи, ныне в большинстве случаев, «ради просто погулять»). И от этого никуда не денешься, гормоны своё возьмут вне зависимости от строгости родителей и загруженности учёбой и работой. А в прошлом к этому времени дети уже начинали превосходить своих родителей и в общих знаниях и в ремесле. Не открою секрет, что для любого человека сказанное отцом всегда перевесит то, что скажет самый мудрый гуру. И не потому, что отец обязательно умнее. А потому, что отец. Это гены. Есть такие в нас червячки, которые отвечают за наследственность. Но это не единственная их задача. Ещё за счёт них мы помним каждое слово наших отцов. А то, чему учат самые маститые преподаватели можем забыть, если какое-то время не повторяем и не зубрим. Слово отцовское усваивается вне зависимости от того хотим мы этого или нет. Гены за это отвечают и отвечают конкретно, выражаясь языком 90-х. А мудрость преподавателей, даже, если в отличии от лирического героя песни Аллы Пугачёвой, вы слушали очень внимательно, забудется без повторения (матери учения) и практики (видимо, учения отца). Поэтому в прошлом все дети становились Мастерами. А в нынешнее время мы имеем массу невежд и специалистов, к которым страшно обращаться за помощью по их специальности.