Разбить стёкла теплицы. Книга 2. Воспитание для реального мира - стр. 12
Любая попытка защитить «любимое чадо», выстроив формулу его успеха, обернётся препятствием на его пути, потому что лишает необходимости напрягаться.
Стёкла теплицы, в которую общество запечатало наших детей, не просто искажают картину мира. Они ещё и снабжены яркими постерами, завлекательными картинками, которые как бы снимают потребность увидеть мир, скрытый за ними.
От этого мир становится ещё страшнее. Развиваться – значит постигать неизвестное. На этом пути ошибки неизбежны. Ошибки лишают нас ощущения безопасности, зато приносят опыт, силу, знания. Отказ от программ родителей означает решение развиваться и идти вперёд.
Свобода отнюдь не такое безопасное состояние, как может показаться взрослому, вооружённому жизненным опытом и сформированным мировоззрением. Для детей, оставленных без поддержки, особенно мучительно состояние неуверенности, которое они испытывают при необходимости самостоятельно принимать решение!
Мы живём в эпоху всеобщего программирования. Раньше носители программ исчислялись единицами. Вождь, старейшина, царь, визирь, потом большой босс задавали программу действия, остальные привычно повиновались. Дети росли в подчинении родителям, традициям, церкви. Набор программ был ограничен и чётко регламентирован обществом.
В настоящее время любую программу в прямом и переносном смысле можно скачать из интернета. Подростку с одинаковой убедительностью расскажут, почему круто принимать наркотики, получать образование в Америке, заниматься дайвингом или фанатеть от рэпа. Принято считать, что мы живём в информационном обществе, но и общество потребления никуда не делось. Просто информация поставлена на службу потребления.
Родители, как и раньше, остаются центральными фигурами в воспитании, но только влияние на ребёнка оказывают не их назидания и придирки, а их образ жизни.
И это особенно важно в наше время, так как общество почти не оставило безопасного пространства для взросления наших детей.
«Моему сыну забили мозги видеоигры, сериалы и приятели из какого-то рэп-клуба. И всё это законно, лицензировано и поддерживается государством. Хочется думать, что это не чья-то программа уничтожения наших детей, а просто нечаянно общество встало на рельсы, ведущие вниз. Незнанию каждый отдельный родитель ещё как-то может противостоять, а вот врагам…»
Доступность и красочность специально созданных программ, которые транслирует общество в сознание наших детей, лишает родителей возможности управлять привычными методами.
Но мы не должны сдаваться. Мы просто должны осознать, что идёт реальная битва сознательных родителей против рекламы и телевидения за будущее наших детей. И в этой битве у нас тоже есть свои преимущества: любовь, доверие, возможность общаться душами, возможность отвечать на самые затаённые, личные вопросы своих детей. Даже один-единственный сильный родитель может стать для ребёнка источником вирусов или идеальной развивающей средой. Такой средой может быть и волчья стая, и компьютер. Но это скорее исключение. Индивидуальное развитие человеческой личности невозможно без ощущения своей связи с другой личностью, а через неё и со всем человечеством. Где неопытному, не понимающему мир ребёнку взять образы действий? Как решать?