Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха - стр. 8

О. Лотина (выпуск 2011 г.) – неоднократная победительница международных соревнований и европейских первенств по боулингу, Я. Герасимова – (студентка 5 курса) – входят в состав олимпийской сборной России, являются серебряными призерами сурдлимпийских игр в Тайбее (Тайвань).

М. Веселов в студенческие годы в составе первой Международной экспедиции инвалидов совершил восхождение на величайшую горную вершину – Килиманджаро.

Студент IV курса А. Герасимов будучи старшеклассником получил Диплом I степени на Городском конкурсе творческих проектов «Интеллект-Надежда», в университете является призером Межвузовских олимпиад по специальной педагогике и психологии (в Орловском государственном университете), в настоящее время создал музыкальный ансамбль, готовит к выпуску ряд альбомов.

К плодотворной творческой деятельности в будущем студентов готовят такие мероприятия в учебной и внеучебной деятельности, как «Посвящение в студенты», «Последний звонок», участие в КВН, в конкурсах, олимпиадах по специальности, традиционные межвузовские с международным участием конференции, где проходят апробацию выпускные (квалификационные) и научные работы студентов, участие в педагогической деятельности, в юбилейных датах кафедры, факультета, университета, спортивных соревнованиях, совместных заседаниях научных лабораторий и профессиональных Олимпиадах не только своего, но и дружественных вузов (ОГУ, МГГУ им. Баумана и других), представление творческих проектов на Международном фестивале «Дети. Интеллект. Культура» (Греция, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012) – Дипломы I степени в номинации «Педагогика и психология» среди слышащих.

Кафедра участвовала в реализации федеральной целевой программы «Дети-инвалиды» в части разработки содержания высшего профессионального образования лиц с нарушением слуха и проведения курсов повышения квалификации сурдопедагогов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I–II вида и сурдопереводчиков в соответствии с приказом Министерства образования РФ и по заданию Департамента соцзащиты г. Москвы.

Социальная реабилитация и адаптация, а тем более последующее включение инвалидов по слуху на равных правах в социальную среду невозможно без большой специально организованной социокультурной воспитательной работы, учитывающей психологические особенности этого контингента молодежи. В связи с этим коллективом кафедры особое внимание уделяется развитию творческих способностей лиц с нарушениями слуха через включение их в разнообразные виды деятельности в системе социокультурных мероприятий, проводимых в г. Москве и в рамках международных проектов.