Психология. Книга 2. Психология образования - стр. 106

1. Главные направления и содержание развития внимания, памяти, мышления и речи в младшем школьном возрасте.

2. Влияние основных видов деятельности младших школьников на их интеллектуальное развитие.

Асеев В. Г. Возрастная психология: Учебное пособие. – Иркутск, 1989. (Младший школьный возраст: 90–118.)

Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М. В. Гамезо и др. – М., 1984. (Игра младших школьников: 126–131. Речь младших школьников: 172–178. Память младших школьников: 183–190. Мышление младших школьников: 190–202. Воображение младших школьников: 202–205.)

Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. – М., 1986. (Психологическое развитие младших школьников в процессе учебной деятельности: 163–213.)

Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. – М., 1981. (Продуктивное мышление четвероклассников: 83–89. Продуктивное мышление второклассников: 89–99. Обучение и развитие продуктивного мышления у школьников второго класса: 147–149. Обучение и развитие продуктивного мышления у школьников четвертого класса: 149–155.)

Лейтес Н. С. Способности и одаренность в детские годы. – М., 1984. (Способности в младшем школьном возрасте: 21–37.)

Мир детства: младший школьник. – М., 1988. (Познавательные процессы младших школьников: 119–142.)

Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. – М, 1981. (Развитие мышления в младшем школьном возрасте: 88–103.)

Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1987. (Младший школьный возраст: 113–122.)

Эльконин Д. Б. Психология обучения младшего школьника. – М., 1974. (Обучение и развитие в младшем школьном возрасте: 55–64.)

Ананьев Б. Г., Рыбалко Е. Ф. Особенности восприятия пространства у детей. – М., 1964. (Развитие восприятия пространства у младших школьников: 121–142.)

Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского. – М., 1979. (Младший школьный возраст: 69–100. Познавательные процессы младшего школьника: 87–96.)

Зак А. З. Развитие теоретического мышления у младших школьников. – М., 1984. (Развитие мышления младших школьников: 73–120.)

Исследование развития познавательной деятельности. – М., 1971. (О постановке вопросов детьми младшего школьного возраста: 119–137. О развитии восприятия (узнавания) у детей дошкольного и младшего школьного возраста: 138–171.)

Карандашев Ю. Н. Развитие представлений у детей: Учебное пособие. – Минск, 1987. (Развитие представлений у детей в младшем школьном возрасте: 60–73.)

Коссов Б. Б. Психомоторное развитие младших школьников. – М., 1989.