Проклятый класс - стр. 42

– Открыть? – переспросил старик. – В смысле открыть? У тебя характеристики закрыты для тренировок? – Антар не совсем понял вопрос, поэтому решил уточнить. Если у юноши были ограничения на прокачку характеристик, нужно было выяснить как это происходило и почему. Кто же этих богов знал, могут ограничить кандидата на тренировку мудрости и интеллекта ночью, выносливости на рассвете, а силы и ловкости в полдень, оставив остальное на закат. Или, может, траву специальную есть надо, или фрукт какой…

– Нет, наверное, – покачал головой Виктор, – я только мудрость и живучесть… успел открыть и они… не закрывались. Могу еще одну открыть. Думаю выносливость будет лучше…

– Так… – протянул дед, понимая что ничего не понимает. – Давай так. Ты прочитаешь мне дословно свою статистику, а именно раздел характеристик. У тебя ведь есть такой? – Антар уже начал сомневаться в наличии у мальчишки любой формы соответствия отображаемых матрицей данных с его собственными, которые ничем не отличались от большинства ему известных среди других разумных.

– Есть, – растерянно кивнул юноша, начав чтение после вызова статистики. – Характеристики[2/3]:, следующая строка, Тело, потом, Живучесть – 9 – (7,74), следующая, Дух, затем, Разум, последняя, Мудрость – 6 – (5,16).

– Это все? – после затянувшейся паузы уточнил Антар, в ответ получив кивок Виктора. – Значит так, – начал он рассуждать. – Твой класс ограничивает количество улучшаемых характеристик. – Тут дед решил пояснить. – В свои годы я тоже учился в спецшколе. Там приводился пример проклятого класса кандидата в герои. У него тоже было ограничение на увеличение характеристик тренировками. Он должен был совершить священный танец жрицы пламени, прежде чем сможет продуктивно тренироваться в течение десяти часов. Но у него в разделе характеристик отображались все его характеристики и он мог их улучшать за счет повышения уровня. В твоем случае… – Он ненадолго замолчал, пытаясь опровергнуть свои доводы путем поиска информации в своей памяти.

Виктор же несколько приуныл. Уже узнав об особенностях качества своего класса, парень догадался, что некоторые его ограничения будут не типичны. Он особенно об этом не думал, не до этого было. Теперь ему было неприятно оказаться правым в этом умозаключении. Из слов деда юноша понял, что при повышении уровня он сможет улучшать свои характеристики, правда только живучесть, мудрость и то, что ему еще предстояло открыть.

– Получается, – продолжил дед, не найдя опровержения своей теории. – Ты сможешь развивать только открытые характеристики, скорее всего без дополнительных требований, иначе это было бы слишком. Но! – выделил он, привлекая внимание юноши, почувствовавшего небольшое облегчение. – Открытие твоих характеристик может быть связанно с системой разделения характеристик на тело, дух и разум. Эта философская система редко используется, что раньше, что сейчас, и упоминается в основном в исследовательских трудах о влиянии характеристик друг на друга и на индивидуальное развитие разумного.