Пишем сочинение. Экспресс-справочник для подготовки к ЕГЭ - стр. 3
4. Нельзя переписывать целые куски из текста или пересказывать весь текст или фрагмент. Если в качестве иллюстраций вы цитируете текст, то лучше использовать «частичное цитирование». Это значит, что не нужно переписывать целые отрывки и предложения, достаточно отдельных слов, словосочетаний.
5. Комментарий должен быть написан по заявленной проблеме, должен с ней перекликаться и иллюстрировать ее.
6. Если при написании комментария допускается хотя бы одна фактическая неточность, комментарий оценивается в 0 баллов.
Комментарий к художественному тексту
В художественном тексте авторская позиция выражена косвенно. Вы должны определить контекст, в котором автор описывает героев и их поступки. Этот контекст и будет авторской позицией. Обратите внимание, какие эпитеты использует автор для описания своих героев. Это поможет лучше понять, как автор к ним относится. Обязательно используйте их в комментарии. Это поможет сделать ваше сочинение ярким и добавит вам баллов.
Комментарий к публицистическому тексту
В публицистическом тексте важно проследить за тем, какие доводы использует автор, чтобы подвести читателя к своей основной мысли-выводу. Структура публицистического текста похожа на структуру сочинения. Для того, чтобы прокомментировать свою позицию, авторы цитируют известных людей, рассказывают о каких-либо фактах, явлениях, рассуждают о смежных проблемах, приводят различные мнения.
Фразы-клише для комментария
• Автор раскрывает проблему на примере
• Автор раскрывает проблему, описывая….
• Автор цитирует (кого?)
• Автор рассказывает (о чём?)
• Автор утверждает (что?)
• Автор делает акцент на том, что
• Автор размышляет (о чём?)
• Автор рассматривает проблему на примере
• Автор подчеркивает (что?)
• Автор отмечает важность (чего?)
• Автор изображает (что? кого?)
• Автор обращает внимание на (что?)
• Проблема раскрывается автором на примере (чего?)
• Автор анализирует (что?)
• Автор считает (что?)
• Автор сопоставляет (что?)
Фразы-клише для смысловой связи между примерами
• Следствие, вывод: Эти рассуждения (события, поступки, ситуации) приводят автора к выводу о том, что…
• Причины: Что стало причиной этих событий (поступков героя)? Об этом автор пишет…
• Противопоставление: Противопоставляя эти примеры (этих героев), автор хочет донести до нас мысль (показать нам) …
• Сравнение, сопоставление: Сравнивая эти примеры (точки зрения, героев), мы можем увидеть, что…
• Уступка: Несмотря на то, что все убеждены в правильности поступков героев, автор…
Отношение к позиции автора
В этой части сочинения недостаточно просто согласиться или не согласиться с позицией автора. Необходимо ее обосновать.