Педагогика для некроманта - стр. 9
– Твил.
– Цвэй.
– Мы третьекурсники, – хором уточнили близнецы. Они были похожи на двух ангелочков. Голубые глаза, пухлые губки и ореол волнистых светлых волос.
– Приятно познакомиться, Твил и Цвэй, – Мёрке почти сразу же забыла, кто из них кто.
– Маркен, – поднял руку долговязый кареглазый брюнет, – второй курс.
– Ди, – представился рыжий парень и кивнул на близнецов, – учусь с этими двумя.
– Про меня забыл, одногруппничек, – фыркнула высокая девушка с выбивающимися из-под косынки фиолетовыми прядями, – Киерре! А это Мьюл.
Сероглазая малышка приветливо замахала.
– Она второкурсница, как и Маркен. А ещё у неё в роду были банши, и поэтому она почти не разговаривает, зато очень шустро пишет. Вы к ней привыкнете, – Киерра подтолкнула скромную подругу вперёд.
– Это всё ваши маленькие некроманты, госпожа Мёрке, – довольно подвела итог Янта.
– Не такие уж мы и маленькие, – буркнул Ди.
– Старуха Тинг! Отправила вас в самую задницу замка, – печально изрекла третьекурсница.
– Киерра, не стоит так говорить о старших, – нарочито серьёзно сделала замечание Натт.
– Как скажете. Ну что, пошли вылизывать конуру, в которую заселили нашего нового препода! – девушка перехватила швабру на манер боевого посоха, взяла ведро и возглавила остальных учеников. Мальчишки примерились к багажу некромантки, и с трудом потащили наверх тяжёлые сундуки.
Натт Мёрке было немного совестно пользоваться помощью учеников, но они совершенно не выглядели несчастными. По крайней мере, в начале лестницы. Едва они добрались до девятого яруса, как запал слегка поутих, а мальчишки, обливаясь потом, стали прикидывать в уме, сколько раз им ещё нужно будет спуститься за вещами.
– Добейте меня! Разрешаю использовать мой труп в качестве дешёвой рабочей силы, –Маркен громко выдохнул.
В компании учеников страхи Мёрке поблекли, и почерк на конверте стал казаться простым совпадением. Но, подойдя к двери, она на всякий случай оттеснила шумную компанию к дальней стене.
– В заброшенных башнях иногда заводятся баллтрэ, гигантские летучие мыши.
Ребята демонстративно храбрились перед девочками и новым преподавателем, однако вперёд ломиться не стали. Натт прислушалась к звукам за дверью, но уловила лишь мерный скрип распахнутой ставни. Она приложила ключ-метку, и замок с щелчком открылся.
В комнате царил полнейший беспорядок. Пол у балконной двери разбух и вздулся от частых косых дождей, проникающих сквозь оконные щели. Петли на ставнях проржавели и просели. Вонючий матрац снят с кровати и приставлен к стене. Стол, стул и полки покрыты толстым слоем пыли, но, на первый взгляд, находились в рабочем состоянии. Натт открыла дверь в крохотную ванную и тяжело вздохнула, глядя на серую склизкую плесень на стенах и в душевой кабине. В грязной раковине поселился паук и прямо у них на глазах поедал ещё живую муху. Киерра смахнула его в сторону и открыла воду. Трубы отчаянно задрожали, выплевывая с громкими хлопками воздух, а затем из крана потекла ржавая вода.