Обучение в 6 классе по учебнику «Литература» Э.Э. Кац, Н.Л. Карнаух: программа, методические рекомендации, тематическое планирование - стр. 21
Задания, выполняемые учащимися, предусматривают формирование нравственных представлений (категорий добра, справедливости, патриотизма, национальной самобытности и мн. др.).
Предусматриваются следующие виды деятельности учащихся:
– выразительное чтение художественного текста;
– различные виды пересказа (подробный, краткий, выборочный);
– ответы на вопросы, раскрывающие знание и понимание;
– заучивание наизусть;
– анализ и интерпретация произведения;
– составление планов, отзывов;
– написание творческих работ различных жанров.
В процессе выполнения учебных заданий актуализируются и формируются общеучебные умения и навыки, универсальные способы действия и ключевые компетенции:
– выделение характерных причинно-следственных связей;
– сравнение и сопоставление;
– самостоятельное выполнение различных творческих работ;
– планирование своей деятельности;
– владение монологической и диалогической речью;
– подбор аргументов и формулирование выводов;
– оценка результатов своей деятельности;
– способность к саморазвитию и самоусовершенствованию через анализ и постижение открывающегося чужого социального опыта.
Примерное тематическое планирование изучения учебного материала в 6 классе
Поурочный комментарий
Урок № 1. Литературный образ
На этом уроке у шестиклассников формируется представление о художественном образе как способе освоения жизни писателем.
Урок можно начать чтением фрагментов двух текстов, посвященных собаке, – научного и художественного.
СОБАКИ, с о б а ч ь и (Canidae), – семейство хищных млекопитающих. Наиболее типичными представителями С. являются: собака, волк, шакал, лисица, песец. Тело стройное, умеренно или сильно вытянутое. Голова удлинённая, остромордая, со стоячими остроконечными ушами. Конечности б. или м. удлинённые, обе пары почти равны по длине. Пальцеходящие; на передних лапах 5 пальцев, на задних 4 (исключение составляют гиеновидная собака, у которой на обеих парах конечностей по 4 пальца, и некоторые породы домашних собак, иногда обладающих на задних лапах 5 пальцами). Большой палец значительно короче остальных и не достаёт до земли. Когти невтяжные, тупые. Хвост пушистый, б. или м. длинный. Окраска волосяного покрова разнообразная, у некоторых видов весьма яркая… (БСЭ)
Конец ознакомительного фрагмента.