О природе людей - стр. 39

Однако, вернёмся к нашему мышлению. С появлением логического понятийного мышления, высшие психические достижения животных, включая и автоматическое мышление, у мыслящего субъекта, не исчезают, а проявляют себя в действии, при особенных обстоятельствах.

Автоматическое, бессознательное мышление животных, приводимое в действие случайными обстоятельствами, сохранилось и у «готового» человека. Оно явно проявляется тогда, когда мы своё сознание, «отключаем» (глубоко задумавшись о чём-то, или основательно наступив на пробку), и при этом выполняем действия, в обычном состоянии требующих осознающего его, внимания, но вспомнить после этого, как мы действовали, не в состоянии.

Логическое мышление, в отличие от мышления животных, протекает осознано, произвольно, и целенаправленно управляется человеком. С его появлением, в автоматическое, бессознательное мышление, вносятся, и логически освоенные связи и отношения, и оно превращается, в подсознательное, которое и вступает с сознательным, во взаимодействие.

В профессиональной практике, требующей решения своих задач мышлением, подсознание, выделяя непосредственно в сигналах органов ощущений, существенное в их причинных связях, и сопоставляя их с прошлым опытом, начинает подсказывать сознанию, возможное решение, в форме интуиции.

При длительном и напряжённом, сознательном поиске решения теоретической задачи, к нему подключается и подсознательный поиск, результаты которого проявляются в озарении. Озарение, чаще всего, проявляется, в появлении мгновенного ощущения найденного решения (эврика), после чего, мгновенно, осознаётся и сущность найденного решения, и только после этого, в последовательной логической форме, уже осознанно разворачивается, и окончательное решения.

Объём мыслительных операций, выполняемых осознано, это надводная часть айсберга, тогда как, подводной его часть, объём мышления выполняемый, бессознательно и подсознательно. Но это последнее от нас скрыто, и ещё мало освоено.

Существование субъекта, обнаруженное чувствами к своим ощущениям, и становится психически тожественным (равным), своим чувствам. Поэтому, осуществляемая субъектом, чувственно-практическая деятельность, становится осуществлением, и его самого. А с развитием мышления, оказывающего обратное воздействие на чувственно-практическую деятельность, его деятельность, так и он сам, становятся психически противоречивыми.

Субъект, на воздействие объектов внешней среды, побуждаемый чувствами, готов броситься в омут стихии, – авось, повезёт! А мышление, предлагая необходимое ответное действие, и удерживая его от опрометчивого шага, учит, «властвовать собой».