О чем молчат вороны - стр. 14
– Не подходите! – кричу.
Они не боятся.
Я маленькая, они большие.
У них есть крылья.
Цепкие когти.
У меня – только я.
Я не свожу с них глаз.
А сама ощупываю стену.
Ищу камень. Оружие. Что-нибудь!
Ничего не нахожу.
Они приближаются.
За маской слышен вдох.
– Она повреждена.
Второй недоволен.
Повреждена – это плохо?
Плохо для них, хорошо для меня.
– Да, – говорю, – я сломала руку. Разбила голову. Со мной все не так.
– Ее можно залатать, – говорит Первый.
– Чтобы снова сломать? – спрашивает Второй.
Первый пожимает плечами.
– Не наша забота. Наше дело – хватать. Латать. Отдавать ему.
Второй кивает.
Первый бросается ко мне.
Я замахиваюсь кулаком. Пинаюсь. Кричу.
Бесполезно.
Нечеловеческое создание крупнее меня.
Быстрее меня.
Сильнее меня.
Меня схватили.
Внизу
Мы парим над лесом голых веток.
Я не бьюсь.
Нет крыльев.
Если высвобожусь – упаду.
Первый кружит в воздухе.
Под нами каменная глыба. Похожа на яйцо, лежащее на боку.
Напротив – дерево.
Между ними – грязь.
Несемся прямо к ней.
Желудок подлетает к горлу.
Кожа вот-вот лопнет.
Земля раскрывается, словно пасть.
Нас поглощает.
Падаю на пол. Встаю. Еле держусь на ногах. Серая дымка.
Ладонь ударяется о холодный камень. Стена.
Стена переходит в пол. Пол переходит в потолок.
Тоннель.
Второй говорит Первому:
– Надо сказать ему, что мы схватили.
– Я скажу. Ты ее залатай.
Крылья Второго опускаются от разочарования.
– У тебя хорошо выходит. Будет блестящая, как новая.
Второй выпрямляется. Гордый.
Мой желудок закручивается в узел.
Я – кукла.
Добыча.
Для него.
По-настоящему главного. Первый – главный только для Второго.
Есть кто-то еще.
Второй берет меня за руку.
Куда-то ведет.
Я не сопротивляюсь.
Сейчас мне некуда бежать.
Коплю силы. Жду, пока появится возможность.
Перед нами дверь.
Серая, как и все.
Второй ее распахивает. Вталкивает меня внутрь.
Вижу полки.
На них прозрачные кубики желе.
Не может быть.
Это что-то другое.
Дверь закрывается.
Щелкает замок.
Я взаперти.
Второй бросается ко мне. Я отпрыгиваю.
Поднимаю руки.
Сломанная не собирается в кулак.
Не может меня защитить.
Второй пролетает над моей головой.
Приземляется у полок. Берет два кубика, подбрасывает в воздух.
Сверху выбрасывается металлическая рука, ловит кубики.
С потолка свисает много рук.
Кубики летают туда-сюда.
Слепляясь.
Разлепляясь.
Второй наблюдает за руками.
Я осматриваюсь.
Ищу оружие… выход… что-нибудь.
Ничего нет.
Слышу мамин голос в голове: «И знания можно использовать как оружие, Из».
Она так сказала, чтобы я согласилась пойти в школу.
Вовсе не значит, что это правда.
Второй глупее Первого.
Может, о чем-то проговорится?
– Что это за место? – спрашиваю.